為增強教師信息技術應用能力，促進信息技術與學科的深度融合，成都市實驗小學北新校區(qū)在信息技術領域積極開展探索實踐。實小北新任萍、張秋、舒建萍等教師主筆的《基于教學過程中學情變化的教學策略選擇》入選成都市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0優(yōu)秀案例；鄒萌、何四云、童玥、高鑫、吳思蓉、王麗君、茍鵬飛等老師成立《智能研修環(huán)境下教學活動組織策略的實踐研究》課題組，借助區(qū)域和央管平臺，以智能研修為載體，深入真實課堂，借助信息技術為課堂教學賦能，并多次在區(qū)上作分享交流。
2023年5月23日，四川省2022“國培計劃”——學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力提升培訓項目在實小北新開展，來自達州市、廣元市信息技術骨干教師團隊參加研修培訓。本次培訓活動以“技術賦能·智創(chuàng)名師”為主題，以“學校信息技術2.0開展情況”和“智能研修經(jīng)驗及做法”為主要內容。
文化·遇見北新
在任萍校長的帶領下，老師們參觀了校園環(huán)境，走過歷史長廊，聆聽百年風雨。
課堂·看見學生
實小北新李娟老師展示了《三角形的分類》一課，李老師精心創(chuàng)設觸發(fā)環(huán)節(jié)，緊扣學生的現(xiàn)實生活，通過觀察靜態(tài)、動態(tài)的露營支架，引導學生用數(shù)學的眼光觀察世界。
課后，學員老師和實小北新數(shù)學組老師及時開展了深入的課例研討。
研修·聽見分享
智能研修課題組老師和參訪學員們聚焦“數(shù)據(jù)”“圖表”進一步研討。信息中心何主任就實小北新信息技術2.0的開展情況作了系統(tǒng)匯報，智能研修課題組的老師們分別從不同維度作了案例展示和故事分享。
成長·預見未來
充實的學習換來了沉甸甸的收獲，參訪老師紛紛發(fā)表研修感想。
信息技術與學科的深度融合將引領著他們持續(xù)發(fā)展，研修吾有同路人，成就課堂真風景。（江蕾 通訊員 李陽 王麗君）
智能研修,圖表數(shù)據(jù),實小北新,為課堂搭建創(chuàng)新橋梁
