為進一步加強教育合作交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享，促進教育共同發(fā)展，5月26日，福建省福清市小學教導主任高級研修班一行走進成都市實驗小學北新校區(qū)，共同探討學校建設、教育教學、教師專業(yè)發(fā)展等問題，一睹北新風韻，共話未來發(fā)展。
參觀校園，采擷智慧
研修班老師們漫步校園，了解“E城”文化、聆聽校園故事，翻閱環(huán)創(chuàng)繪本、學習共育案例，同樣的問題、同樣的困惑，在交流和碰撞中產(chǎn)生新的教育智慧。
思政中心徐主任介紹校園文化
教師代表參與文化講解
學生代表講述關(guān)于櫻桃的故事
家長志愿者講解學校家規(guī)家風建設
聚焦課例，觀摩感悟
概念課怎么上？活動教學來助力。實小北新數(shù)學教研組以3+N教學模式，緊扣學生的現(xiàn)實生活，引導、激發(fā)和鼓勵學生分一分、說一說、聽一聽、讀一讀、圍一圍、想一想、問一問、辨一辨，在各種體驗活動和學習思考中，抽象的數(shù)學概念逐漸清晰。
聆聽匯報，學習經(jīng)驗
傳承百年文化、延續(xù)優(yōu)秀基因。學校黨支部書記、校長任萍鼓勵北新人堅守教育初心，求實守正、融合創(chuàng)新。
學校的核心競爭力是課程，教師育人的主陣地是課堂。張秋副校長圍繞“三課”建設闡述了學校如何架構(gòu)課程、創(chuàng)變課堂、深推課題。
欣賞戲劇，浸潤藝術(shù)
戲劇課程，源于生活又回歸生活。教育，需要關(guān)注學生的情緒，重視心理健康，生活場景化，場景課程化，課程成果化。原創(chuàng)校園心理劇《甲魚的心事》為到訪老師們呈現(xiàn)了一場視覺與聽覺盛宴，讓大家在感動之余對教育有了更深的理解。
淺夏，微風不燥；教育，自然安寧。問道不嘆星光遠，征途幸有同路人。（江蕾 通訊員 張瑞 李陽）
福建省,教育同仁,實小北新,參觀交流
