2023年5月25日，由成都市教育科學(xué)研究院主辦，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心承辦，成都高新區(qū)西芯小學(xué)協(xié)辦的成都市智慧課程發(fā)展聯(lián)盟學(xué)校(小學(xué)組)“學(xué)科綜合實(shí)踐”主題教研活動(dòng)在成都高新區(qū)西芯小學(xué)舉行。本次教研活動(dòng)以“聚焦學(xué)科實(shí)踐探索綜合育人”為主題，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展質(zhì)量的提升，探索學(xué)科融合、多學(xué)科視角、跨學(xué)科探究等課程實(shí)施路徑，拓寬學(xué)校綜合課程實(shí)踐空間，深化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)改革。
成都市教育科學(xué)研究院教育改革研究所課程教材研究中心岳剛德博士、智慧課程聯(lián)盟學(xué)校的教育同仁和市區(qū)內(nèi)學(xué)校代表參加了此次活動(dòng)。
成都高新區(qū)西芯小學(xué)趙笑梅校長(zhǎng)對(duì)參加本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和同仁表示熱烈歡迎，同時(shí)介紹了西芯小學(xué)學(xué)科綜合實(shí)踐課程的基本情況，趙校長(zhǎng)指出，課程探索永無(wú)止境，實(shí)踐真知?dú)v久彌新，作為智慧課程發(fā)展聯(lián)盟學(xué)校，西芯小學(xué)將與各個(gè)聯(lián)盟學(xué)校一起在實(shí)踐中不斷探索智慧課程，讓高質(zhì)量的課程成為學(xué)生成長(zhǎng)、教師提升、學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力和引擎。
課例展示
成都高新區(qū)西芯小學(xué)張梅老師帶來(lái)《愛(ài)成都迎大運(yùn)——西芯“迷你”馬拉松經(jīng)驗(yàn)推廣會(huì)》
成都高新區(qū)錦城小學(xué)周璇、李雅婕老師帶來(lái)《假如云肩會(huì)說(shuō)話》
成都高新區(qū)西芯小學(xué)石礫老師帶來(lái)《獻(xiàn)禮成都大運(yùn)會(huì)文創(chuàng)大賽》
課程分享
花開(kāi)滿園，芬芳四溢，智慧聯(lián)盟校，分享交流共成長(zhǎng)。下午是智慧課程聯(lián)盟學(xué)校的學(xué)科綜合實(shí)踐課程校本實(shí)踐探索的經(jīng)驗(yàn)分享。
成都高新區(qū)西芯小學(xué)石麗、葉麗洪、魯良宇、黃謙梓四位老師分享了主題為《實(shí)踐撬動(dòng)思維，體驗(yàn)賦能成長(zhǎng)——西芯“迷你”馬拉松》的數(shù)學(xué)學(xué)科綜合實(shí)踐課程。
龍江路小學(xué)武侯新城分校馬恬然老師匯報(bào)分享了《樂(lè)實(shí)踐悅探究——以跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程落地》。
龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡蓉、謝文靜、鐘恕三位老師匯報(bào)分享了《探尋古建風(fēng)韻 做小小傳承人》，從活動(dòng)背景、學(xué)情分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)延伸等方面匯報(bào)了學(xué)校的非遺綜合實(shí)踐課程。
成都高新區(qū)西芯小學(xué)康潔、鄧娜、袁夢(mèng)瑤、石礫四位老師匯報(bào)分享了《尋自然之妙，展生活之趣——獻(xiàn)禮成都大運(yùn)會(huì)》的美術(shù)學(xué)科綜合實(shí)踐課程。
最后，成都市教育科學(xué)研究院教育改革研究所岳剛德博士為本次活動(dòng)作指導(dǎo)。岳博士首先從時(shí)代發(fā)展對(duì)人的素養(yǎng)提出新要求、從課程綜合化的發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)調(diào)整等層面提出為什么推進(jìn)學(xué)科綜合實(shí)踐；接著從學(xué)科融合、多學(xué)科視角、跨學(xué)科視野舉例分析學(xué)科綜合實(shí)踐的路徑，充分彰顯以學(xué)習(xí)者為主體、以學(xué)習(xí)為中心、以問(wèn)題解決為目標(biāo)的學(xué)科綜合實(shí)踐育人價(jià)值；最后，岳博士指出學(xué)科綜合實(shí)踐課程要面向真實(shí)世界中的真問(wèn)題，在有限的時(shí)間與特定的空間內(nèi)做最寶貴的、值得做的事情。教師精選學(xué)科內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)情境、匹配學(xué)習(xí)任務(wù)、反饋教學(xué)信息，為學(xué)生的遷移而教，同時(shí)也為學(xué)校課程建設(shè)提出了建議，學(xué)校要豐富學(xué)生的課程體系，從縱向和橫向兩個(gè)維度架構(gòu)基礎(chǔ)教育階段小學(xué)課程發(fā)展邏輯，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程，讓學(xué)生通過(guò)淺層學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和遷移學(xué)習(xí)習(xí)得核心素養(yǎng)。此外，要重視備課組建設(shè)，加強(qiáng)課程管理，完善學(xué)校課程評(píng)價(jià)，精細(xì)課程審議，真正發(fā)揮課程育人功能。
學(xué)科綜合實(shí)踐課程探索如火如荼，成果顯著。智慧課程聯(lián)盟學(xué)校研討活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，本次活動(dòng)聚焦學(xué)科實(shí)踐，變革育人方式，融通學(xué)科知識(shí)，學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。讓綜合實(shí)踐課程為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基，為學(xué)生未來(lái)生活與工作奠基。（李林 通訊員 駱玉鳳）
成都市智慧課程發(fā)展聯(lián)盟學(xué)校,學(xué)科綜合實(shí)踐,主題教研活動(dòng),西芯小學(xué)
