隨著研讀義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的深入開(kāi)展，成都市成華小學(xué)校英語(yǔ)教研組緊跟區(qū)教育科學(xué)研究院系列培訓(xùn)的引導(dǎo)，不斷提升教師的理論學(xué)習(xí)能力和課堂實(shí)踐能力。
課例呈現(xiàn) 基于語(yǔ)篇提升學(xué)生表達(dá)能力
2023年6月2日，成華小學(xué)英語(yǔ)組老師齊聚成華小學(xué)蜀都分校，開(kāi)展了一場(chǎng)熱烈的課例研討。本次活動(dòng)主題圍繞“基于詞匯語(yǔ)篇的教學(xué)評(píng)一體化課例研究”，由廖歡和朱萌兩位青年教師開(kāi)展同課異構(gòu)課例研討�；顒�(dòng)邀請(qǐng)了成華區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員任軍軍老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
第一節(jié)：廖歡老師執(zhí)教一年級(jí)一班
第二節(jié)：朱萌老師執(zhí)教一年級(jí)三班
課后，兩位老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課，闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，結(jié)合學(xué)生反饋，反思課堂教學(xué)評(píng)一體化落實(shí)情況。
專(zhuān)家引領(lǐng) 挖掘語(yǔ)篇學(xué)科育人價(jià)值
區(qū)教研員任軍軍老師對(duì)兩位老師的課例進(jìn)行了針對(duì)性地指導(dǎo)，詳細(xì)分析了兩位老師同課異構(gòu)的課堂亮點(diǎn)和薄弱之處，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果評(píng)價(jià)應(yīng)凸顯學(xué)科育人目標(biāo)。任老師指出，教學(xué)評(píng)一體化是保證教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一，其關(guān)鍵點(diǎn)在于深入解讀主題單元的育人價(jià)值和邏輯結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇和話(huà)題的深度挖掘，確立指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)與目標(biāo)一致的應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)和遷移拓展活動(dòng)，最終在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)主題育人的終極目標(biāo)。
活動(dòng)最后，成華小學(xué)蜀都分校執(zhí)行校長(zhǎng)張永紅對(duì)英語(yǔ)組老師們不斷領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，從課堂實(shí)踐來(lái)提升自身的專(zhuān)業(yè)能力給予了肯定，并鼓勵(lì)英語(yǔ)組的老師們繼續(xù)通過(guò)主題活動(dòng)強(qiáng)化課標(biāo)意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，借助評(píng)價(jià)杠桿撬動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
本次主題活動(dòng)讓與會(huì)老師們受益匪淺，下一步教研組的老師們將繼續(xù)深入研讀新課標(biāo)，基于單元主題意義，結(jié)合學(xué)校尚美學(xué)堂的評(píng)價(jià)指標(biāo)，不斷提升課堂效益，助力學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 廖佳秋）
成都市成華小學(xué)校,同課異構(gòu)
