三尺講臺綻芳華，弘揚師德鑄師魂。一起來見證四川天府新區(qū)華陽實驗小學2022-2023學年22位師德標兵的風采！
徐英，成都市骨干教師、天府新區(qū)優(yōu)秀班主任
現(xiàn)任5.1中隊輔導員，獲得成都市“紅領巾三星章優(yōu)秀中隊”稱號。她說：“班級管理的最高境界就是做好做實每一件細微小事，如涓涓溪流般不斷給予學生積極的影響和正能量。”
鄒禮琳，成都市優(yōu)秀班主任
曾獲天府新區(qū)班主任技能大賽一等獎，所撰寫的論文多次在省、市、區(qū)級刊物上獲獎和發(fā)表，作為主研人員參與省級、區(qū)級、校級科研課題。她說：“生活在自己熱愛的世界里，用真誠為孩子撐起一片天空，做夜空中最亮的星星，閃閃發(fā)光。”
楊姝，天府新區(qū)優(yōu)秀班主任
從教18年來，一直嚴于律己，恪盡職守，以自己的一言一行影響學生。作為一名班主任，時刻保持著博愛精神，在學習和生活中無微不至地關心每一個孩子，讓孩子們在快樂中成長，在耕耘中收獲。
張婷，獲成都市教師教育教學信息化大賽二等獎、承擔成都市AR德育班會公開課
以赤子之心，育嶺上花開。她作為一名黨員教師、教師發(fā)展中心干事和對外聯(lián)盟項目負責人，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，積極為學校和教師發(fā)展貢獻自己的力量。她立足三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘。堅持用愛心滋養(yǎng)學生，努力做好學生成長路上的領航人。所帶班級被評為綜合素質(zhì)發(fā)展示范班、優(yōu)秀班集體等。
余海霞，天府新區(qū)優(yōu)秀班主任
教書用心，育人用愛。她用一顆包容、慈愛的心去呵護每一個孩子，幫助每一個孩子茁壯成長！處處以身作則，與學生平等相處，具有強烈的責任感和事業(yè)心，她愛崗敬業(yè)，與時俱進，堅持教書育人，積極投身教研教改，倡導素質(zhì)教育。
舒其明，華陽實驗小學最美教師
一路播種，一路芬芳。她愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，有強烈的主人翁意識和事業(yè)心。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，積極擁抱改革，喜迎變化，愿意率先投身學校改革創(chuàng)新，不斷探索新的教學方式、方法，刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)。
邵利，天府新區(qū)優(yōu)秀班主任
從教近三十年，始終丹心一片。她關愛每一位學生，相信學生，尊重學生，做學生思想、心靈的守護者。善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長項，抓住契機，適時表揚、鼓勵，著重培養(yǎng)學生的自尊、自信、自強，于無形中激發(fā)他們前進的動力。加強家校聯(lián)系，以真心換真心，站在家長和學生的角度思考問題、解決問題。
李銳，天府新區(qū)優(yōu)秀班主任
學高為師，身正為范。作為一名教師，她始終以一顆朝氣蓬勃的心和學生一同經(jīng)歷，一起學習。“愛在高標準要求中”，要求學生做到的，她首先做到，因為她始終相信身教重于言教，于一點一滴中教會學生做人做事的道理。在平凡的崗位上，啟迪學生不平凡的心靈！
陳彥龍，德育論文獲成都市一等獎、天府英才計劃優(yōu)秀人才
“眼里有光，心中有愛”，這是她從教以來育人的追求。她不斷提高自身素質(zhì)，既教書又育人，用一顆愛心、真心去尊重、呵護每一位孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。她“因材施教”，引導學生找到“獨一無二”勇敢自信的“我”�？梢哉f，這是一位嚴而有愛的教師。
彭詩茹，校優(yōu)秀班主任
她是清新淡雅的百合，也是真正的耕耘者，真正的忘我者。加減乘除算不出她的奉獻，詩詞歌賦頌不盡她的忠誠，她既是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演，學生是最好的觀眾。講臺是夢想的舞臺，不需要華麗的背景，不需要曲折的劇情，她用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的數(shù)學符號匯成了最美的風景。
何丹，天府新區(qū)教壇新秀
自2016年踏上工作崗位的那一刻起，在她的心中，就種下了一個彩色的教育夢，這個夢有愛的顏色，愛的芬芳，而這份愛，來自心底里對學生的尊重與理解。她將滿腔的教育熱情投人到工作中，用愛詮釋對師德師風的見解，用情為孩子搭建成長的平臺。
王芳芳，天府新區(qū)“英才計劃”優(yōu)秀人才
“陪我門口的花坐一會，當個護花開的師者。”這是她的教育信念。是這樣的信念，讓她明白要用愛和尊重守護孩子們成長。在教學中，她以愛育愛，以德育德。她認為每一個孩子都是一個獨特的個體，在教學中唯有了解學生，因材施教，才能讓成長雨露澆灌出春之繁華、秋之收獲。
坑卓蓉，街道辦優(yōu)秀少先隊輔導員
參與省、市、區(qū)作業(yè)設計、微課大賽、教材解讀等比賽多次獲獎。積極參與課題研究，論文成果頗豐。“沒有愛就沒有教育”是其座右銘。師德無形，愛心潤生，她始終保持對教育教學的熱愛，不斷去追尋屬于教育的光彩與純真，用無私的愛深深地感染、教育每一個孩子。
劉楚奕，校優(yōu)秀班主任
參加市、區(qū)級體育教師專業(yè)技能大賽榮獲一等獎，所帶班級多次獲得“優(yōu)秀班集體”。在微課比賽和論文評選中均多次榮獲獎項。在與學生相處中，她認為教師應該具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質(zhì)。要把學生放在對等的地位來進行交流，樹立平等的教學思想。教育過程中，教育者也同樣會受到教育。
郭燕華，成都市骨干教師
從事美術(shù)教育15年，在區(qū)學科大比武和美術(shù)技能大賽中均獲得一等獎，積極參與課題研究，多篇論文獲獎，多次輔導學生在國家、市、區(qū)級繪畫比賽中獲獎。三尺講臺，用愛澆灌，把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于課堂之中，關注學生心理發(fā)展，與時俱進，擁有自己獨特的教學風格，深受孩子們喜愛。
肖華云，雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師、全國優(yōu)秀科技輔導員
堅守責任，不忘初心。他參加教育教學工作38年，是學生的領路人和知心人，用知識與智慧關注學生健康成長，教會學生做人做事。他傾心育人愛生如子，贏得師生廣泛稱贊，5次獲省、市科技論文一、二、三等獎，3次獲中國少科院《爭當小實驗家》嘉年華活動“全國優(yōu)秀科技輔導員”。
張勇，成都市青少年科技教育優(yōu)秀輔導員
四川師范大學畢業(yè)后，開始了他的教學生涯，保持對黨的“如磐初心”，保持對教育的“純粹本心”，嚴肅認真、熱情服務。作為信息技術(shù)教師，秉持對學生的“赤誠真心”，順應教育自然，尊重學生成長規(guī)律，以培養(yǎng)健康、陽光、積極的學生為目的，做一名還原本色的教育者。
楊欽嵐，天府英才計劃優(yōu)秀人才、華陽街道優(yōu)秀輔導員
楊欽嵐老師從事語文教學和班主任工作三年以來，踐行有教無類、循循善誘的教學思想，關心愛護每一位孩子。以有扎實學識的“四有”好教師為奮斗目標，榮獲成都市陶研會論文一等獎、天府新區(qū)教師風采大賽一等獎、班主任技能大賽一等獎等獎項。
鄧悅，區(qū)教壇新秀、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員
課堂教學優(yōu)異，多次獲得省、市、區(qū)各類賽課、教材解讀等比賽一等獎；教學基本功扎實，撰寫教學論文多次獲獎、發(fā)表；所帶班級，多次獲得“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀少先隊”稱號。師以德為本，心以愛為源；以真理教書，用真情育人。
劉巧余，區(qū)立德樹人美育導師、區(qū)教壇新秀、優(yōu)秀班主任
曾獲區(qū)級中小學音樂教師技能比賽“特等獎”。作為一名音樂教師，劉巧余老師“以愛育愛，以美育人”，積極將美育與德育相結(jié)合，喚醒學生的優(yōu)秀品格。她帶著愛心走向?qū)W生，帶著童心融入學生，以優(yōu)美的旋律、動聽的音符提高學生音樂素養(yǎng)和審美能力。
熊瑋，雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師、雙流區(qū)骨干教師、天府新區(qū)優(yōu)秀班主任
教學基本功扎實，所撰寫論文多次在市、區(qū)獲獎。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。她以愛心感染學生，以真誠感動家長，所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出，多次被評為區(qū)、街道、學校的優(yōu)秀班集體。
張新文，雙流區(qū)師德標兵，雙流區(qū)青年優(yōu)秀教師
從教近三十年，始終懷揣著對教育的無限熱愛。他是一位有趣的數(shù)學老師，積極落實“達標+成長”的教育理念，根據(jù)學生情況適當拓展延伸；他是一位有愛的班主任，對每一位學生關愛有加，以欣賞和發(fā)展的眼光看待每一個孩子，班務工作嚴謹細致。
有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，這是所有教育人的共同追求。今后，華陽實小教師將繼續(xù)堅守教育初心，擔當育人使命，為天府新區(qū)教育事業(yè)綻放最美芳華！（黃小林 通訊員 陳彥龍 駱香君 趙思琦）
華陽實小,華陽實小師德標兵
