為推進(jìn)新時(shí)代家校共育實(shí)踐，構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)體系、促進(jìn)學(xué)生健康成長，積極營造注重家庭教育、家校合作的良好氛圍，6月19日下午，成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校召開了“攜手連心 互助共育 智慧成長”家-校-園-社協(xié)同育人研討會(huì)。參與本次研討會(huì)的有溫江區(qū)人民政府責(zé)任督學(xué)周群香、溫江區(qū)人民政府公平街道社區(qū)教育學(xué)校校長夏勇以及區(qū)教育局相關(guān)科室成員、光華實(shí)小校級(jí)家委會(huì)、光華實(shí)幼部分家長代表以及一年來參與到家長進(jìn)校1+N活動(dòng)中的各位守望校助以及守望講師們。
教育從來都不只是學(xué)校的事情，家長和教師以身作則，家庭、學(xué)校、幼兒園與社會(huì)共建有溫度的教育生態(tài)圈，培育有愛的學(xué)生。最好的家-園-校-社關(guān)系，就是各自拿出自己的真心和資源，支持學(xué)校和老師，學(xué)校和老師支持孩子，孩子健康成長。學(xué)校黨支部書記、校長周麗以“麥穗雙岐 倉箱可期”為題對(duì)學(xué)校校園文化、課程構(gòu)建、德育體系、評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行了全方位解讀。
家庭教育是教育的重要組成部分，家長是學(xué)校教育的天然合作者，家庭和學(xué)校是幫助孩子起飛的雙翼，只有向著同一個(gè)方向、為著同一個(gè)目標(biāo)努力時(shí)，學(xué)生才能夠真正展翅飛翔。對(duì)學(xué)校來說，家長就是學(xué)校教育的優(yōu)秀資源，將家長資源在學(xué)校管理和教育中充分利用，形成家校共育“合力”，真正地變成1加1大于2的效應(yīng)。學(xué)校黨支部副書記、副校長鄧梅就學(xué)校“家-校-社”協(xié)同育人工作進(jìn)行分享。
三年級(jí)五班傅學(xué)爾同學(xué)的母親廖洪蘭女士分享作為學(xué)校第一任守望校助的感受。
五年級(jí)五班趙俊逸同學(xué)的父親趙銘偉先生講述家庭和學(xué)校之間建立良好溝通的必要性。
一年以來，共有100余位家長走進(jìn)課堂，給孩子們帶來了豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)。學(xué)校從中選取了部分課程納入學(xué)校“家長課程資源庫”，并為各位家長頒發(fā)證書。
學(xué)校各社團(tuán)為家長們帶來了精彩的表演，贏得了家長們的陣陣掌聲。
協(xié)同育人作為一種全面、系統(tǒng)、協(xié)同的育人模式，能為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助。光華實(shí)小一直在這條路上進(jìn)行著不斷的探索，一個(gè)人上路，可以走得更快，但是一群人上路，才能走得更遠(yuǎn)。最后，各位家長也為學(xué)校留下了自己的意見。
教育是一場(chǎng)家校雙向奔赴，遇見美好的修行，在這樣一場(chǎng)心靈與心靈對(duì)話的旅程中，沒有任何一方是旁觀者。唯有攜手并進(jìn)，精耕細(xì)作，方可走向教育之善，成就人生之美。在此，光華實(shí)小由衷地感謝各位家長對(duì)家校共育的支持與貢獻(xiàn)。（張紅）
光華實(shí)小,家校共育
