為深入貫徹相關文件要求，發(fā)揚光祈幼兒園敢想、能想的創(chuàng)新精神，敢做、能做的實踐精神，全面提升教師專業(yè)技能水平，促進教師專業(yè)成長，為教師搭建一個鍛煉自我、展示風采的平臺，近日，成都中醫(yī)藥大學附屬光祈幼兒園進行了以“競技展風采 匠心譜芳華”為主題的專任教師技能考核活動。
專業(yè)水平 盡在筆尖
為了加強教師對幼小銜接的認識和理解，提高教師科學做好幼小銜接的意識，一場幼小銜接知識競賽開始了。答題過程中，老師們縝密思考，認真作答，字里行間中書寫的是教師理論與實際相結合的認知，也是終身學習的態(tài)度，更是成為孩子們創(chuàng)設美好童年的強有力支撐。
精心構思 創(chuàng)意制作
教玩具是幼兒游戲和學習中必不可少的物質基礎，對幼兒發(fā)展起著重要的促進作用。為豐富幼兒園教玩具資源，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學活動中的重要作用，助推教師專業(yè)技能發(fā)展，教學組還進行了教師玩教具技能比賽。
老師們對制作玩教具的名稱、設計思路、作品教育功能和創(chuàng)新點等進行了詳細介紹和視頻演示。廢紙箱、蛋糕盤、臺歷、礦泉水瓶、海綿、泡沫紙等材料在教師們的巧妙構思、創(chuàng)意美化下變身為新穎獨特、玩法多樣的玩教具，有科學探究類《好玩的水》、數(shù)學益智類《趣味迷宮》《分彈珠》、音樂表演類《多變節(jié)奏卡》《快樂的松餅人》、創(chuàng)意美術類《趣味涂鴉》《聽音畫畫》、語言講述類玩具《變來變去的變色龍》、角色扮演類《加油站》……每一件作品，都凝聚著創(chuàng)作者的巧妙構思，展示著教師們敢于創(chuàng)新和游戲化教學的新理念。
琴聲悠揚 歡樂歌唱
兒歌彈唱是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，在幼兒園日常教育教學活動中起著重要的作用。本次考核以演奏曲目完整流暢，伴奏能根據(jù)曲風變化，歌聲與琴聲和諧為標準，分為幼兒歌曲必彈曲目和現(xiàn)場抽彈曲目。必彈曲目源于幼兒園各年齡段的音樂教學活動《柳樹姑娘》《捏面人》《勤快人和懶惰人》《如果我是一片云》《兩只小鳥》《和爸爸在一起》……現(xiàn)場抽彈曲目有《小板凳》《小娃娃愛洗澡》《小花狗與大石頭》《小蛋殼》……老師們從容而自信，悠揚的旋律在黑白琴鍵上隨著手指起落傾瀉而出，悅耳動聽的歌聲久久縈繞耳畔……在兒歌彈唱中，老師們展示出扎實的鋼琴基本功，同時呈現(xiàn)出了良好的專業(yè)素質。
路漫漫其修遠兮，作為教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有過硬的專業(yè)技能。教師技能考核的開展，為每位教師搭建了一個展示自我的平臺，也提供了一次相互學習、交流成長的機會。每一次技能比賽，都是專業(yè)的提升和心靈的升華。
成長的路上一路芬芳，成都中醫(yī)藥大學附屬光祈幼兒園的老師們將繼續(xù)傳承“能想能行”的光祈精神，不忘初心，不負芳華，在幼教的道路上遇見更加優(yōu)秀的自己。（張紅）
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