《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”幼兒園各項(xiàng)工作的開展都離不開家長(zhǎng)的信任與支持，幼兒園、家庭是孩子成長(zhǎng)不可缺少的兩大教育資源，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。為了更好的促進(jìn)家園合作，提升教師溝通能力和家庭教育指導(dǎo)能力，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。近日，四川天府新區(qū)元音幼兒園開展了家長(zhǎng)工作專題培訓(xùn)。
用閱讀的力量 助力家長(zhǎng)工作
寧安幼兒園保教副主任張倩老師以“用閱讀的力量 助力家長(zhǎng)工作”為主題進(jìn)行了專題分享。圍繞“家長(zhǎng)工作是什么？為什么幼兒教師要做好家長(zhǎng)工作？”等問題，讓老師們直面家長(zhǎng)工作中面臨的挑戰(zhàn)。通過“五個(gè)一”，打造家長(zhǎng)工作特色，讓閱讀助力家長(zhǎng)工作，營(yíng)造良好的家園共育氛圍，幫助教師打開了家長(zhǎng)工作的新思路。
輕松三步 讓班級(jí)家訪不再難
在家長(zhǎng)工作中，家訪工作無疑是促進(jìn)家園合作的有效途徑之一。在家訪前、家訪過程中、家訪后應(yīng)該怎樣做呢？四川天府新區(qū)第十七幼兒園保教副主任張祥梅老師以“輕松三步 讓班級(jí)家訪不再難”為主題，通過結(jié)合自身多年家園溝通經(jīng)驗(yàn)，從家訪前的準(zhǔn)備工作、家訪的內(nèi)容、家訪的策略等方面與教師分享研討，并圍繞家訪工作的重要性、專業(yè)性、有效性以及家訪中應(yīng)注意的問題等方面進(jìn)行了具體指導(dǎo)。希望老師們能夠做好家訪工作，用專業(yè)的態(tài)度贏得家長(zhǎng)的信任，獲得孩子們的信賴。
新時(shí)代家園共育的新思考
新時(shí)代，家園共育也面臨著新挑戰(zhàn)，作為新時(shí)代幼兒教師，應(yīng)該如何做好家園共育？徐途瓊園長(zhǎng)以《新時(shí)代家園共育的新思考》為主題組織全體教師進(jìn)行了家長(zhǎng)工作專題培訓(xùn)。引導(dǎo)全體教師牢固樹立“四心(同理心、父母心、敬畏心、仁愛心)”理念，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)要學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)換位思考，相互尊重、相互理解、坦誠(chéng)相待、共同發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)有效的家園共育。
最后，徐園長(zhǎng)給老師們分享了新時(shí)代家園共育的“五好法則”，即：樹立好心態(tài)、建立好關(guān)系、掌握好方法、開展好活動(dòng)、實(shí)施好教育。希望老師們能夠重視并主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)與幼兒園在教育思想、原則、方法等方面取得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
通過本次家長(zhǎng)工作專題培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了教師對(duì)家長(zhǎng)工作的理解與認(rèn)識(shí)，提升了教師與家長(zhǎng)的溝通能力，努力做到“內(nèi)化于心、外化于行、知行合一”。相信在未來，老師們一定能用心架起家園溝通的橋梁，讓每一個(gè)孩子在充滿陽(yáng)光、充滿愛的環(huán)境下健康快樂的成長(zhǎng)！（江蕾 通訊員 李文君 曹黎）
四川天府新區(qū)元音幼兒園,專題培訓(xùn),家校攜手
