課題研究不僅對提升園所保教質(zhì)量起到至關(guān)重要的促進(jìn)作用，還能夠提升教師專業(yè)能力水平。為進(jìn)一步把握課題研究方向，推進(jìn)幼兒園區(qū)級課題研究進(jìn)程，切實(shí)提高教師課題研究能力，2023年9月8日上午，成都市第五幼兒園廣益園(以下簡稱：五幼廣益園)課題小組在業(yè)務(wù)園長、課題組組長李韻茜的組織下，召開2023年秋季學(xué)期課題工作計(jì)劃會。
課題小組組長李韻茜結(jié)合課題已開展的情況，制定了五幼廣益園2023年秋季學(xué)期課題工作計(jì)劃。本學(xué)期，幼兒園的區(qū)級課題《幼兒園科學(xué)活動中教師語言的優(yōu)化研究》將全面結(jié)題，在完善課題研究成果的同時(shí)，也計(jì)劃開啟新的區(qū)級課題《兒童幻想及支持兒童幻想的樂高活動的實(shí)踐研究》，同時(shí)，課題組將繼續(xù)參加集團(tuán)“十四五”重點(diǎn)課題《兒童幻想及其支持策略的研究》。
課題研究不僅為教師發(fā)展提供路徑、平臺和保障，更為幼兒園高品質(zhì)發(fā)展提供了抓手，五幼廣益園將繼續(xù)秉持實(shí)事求是的精神去實(shí)踐去研究，將研究做實(shí)做細(xì)，以科研思維引領(lǐng)各項(xiàng)工作。（孫林馨 通訊員 袁媛）
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