綠茵場(chǎng)上，晶瑩的汗水；課堂內(nèi)外，絢爛的笑顏。這個(gè)美麗的初秋，行走在校園內(nèi)的，有幸福快樂(lè)的華彩娃娃們，還有那些一起陪伴著他們的家長(zhǎng)朋友們。近日，成都市培華小學(xué)舉行了四年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日。
走進(jìn)課堂
語(yǔ)文課上，老師們充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，鼓勵(lì)他們勤于思考，大膽發(fā)言，勇于質(zhì)疑，一篇知識(shí)點(diǎn)密集而內(nèi)容豐富的課文，在老師的循循善誘下，輕松而高效地達(dá)成了課前預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
數(shù)學(xué)課則層次分明，循序漸進(jìn)，重難點(diǎn)突出，既有邏輯又富生趣。老師利用精美的課件、有趣的游戲，激勵(lì)孩子親身經(jīng)歷，親自體驗(yàn)，鍛煉了孩子們的動(dòng)腦動(dòng)手能力。
葉老師的英語(yǔ)課采用全英文授課，講授新課的同時(shí)，對(duì)孩子的語(yǔ)法和自然拼讀也進(jìn)行不斷鞏固，幫助孩子們把基本功訓(xùn)練得更加扎實(shí)，小組加分制則在兼顧趣味性的同時(shí)，激勵(lì)了孩子求知的熱情。
體育課上，葉老師很好地踐行了新課程理念。通過(guò)別開(kāi)生面的教學(xué)模式，和孩子積極互動(dòng)，科學(xué)指導(dǎo)方法，積極給予反饋和評(píng)價(jià)，讓孩子們對(duì)排球的打法有了進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)。
走進(jìn)課間
陽(yáng)光大課間里，孩子們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，進(jìn)行各種豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，緩解了疲勞和壓力，增強(qiáng)了身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力，揮灑了汗水，鍛煉了身體，收獲了快樂(lè)。
走進(jìn)心靈
課后，各班家長(zhǎng)和任課教師們進(jìn)行了進(jìn)一步的深入交流。交流中，老師們對(duì)四年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和家庭教育進(jìn)行了進(jìn)一步指導(dǎo)，也聆聽(tīng)了家長(zhǎng)們的感受，家長(zhǎng)們一致認(rèn)為，這是一次真誠(chéng)、務(wù)實(shí)、開(kāi)放、包容的活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的教育理念、管理模式和老師的工作進(jìn)行了充分肯定。
走進(jìn)“食”光
學(xué)生午餐的安全和質(zhì)量，關(guān)系到每一名孩子的健康與成長(zhǎng)。家長(zhǎng)代表們走進(jìn)廚房，實(shí)地查看，當(dāng)面溝通，了解學(xué)校午餐供應(yīng)與服務(wù)情況。
中午，家長(zhǎng)代表紛紛走進(jìn)班級(jí)與學(xué)生共享午餐，感受學(xué)生就餐秩序，查看學(xué)生就餐流程，親自品嘗菜品口味�？煽诙鵂I(yíng)養(yǎng)的午餐不僅給孩子們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)與健康，還因?yàn)榧议L(zhǎng)的參與、陪伴，更多了一份快樂(lè)和溫馨。
半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加全面地了解到孩子們?cè)趯W(xué)校的生活狀態(tài)。在每個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們感受到了老師的辛苦付出和對(duì)孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，言語(yǔ)之間都流露出了對(duì)學(xué)校、老師的肯定與感謝以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的歡喜。這次活動(dòng)拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，為家校攜手、共育美好搭建了更好的平臺(tái)！（魏雅莉）
培華小學(xué),四年級(jí)
