為提升學校開展創(chuàng)新教育教學的有效性，崇州市七一實驗小學以點拓面，從全方位形式，多內(nèi)容多新意等方面出發(fā)，探索學校國際教育理解的更多可能。而本校雙師課程的開展更是為學校提高學生素質(zhì)教育與國際視野，提升辦學能力和辦學水平起著重要作用。近日，崇州市七一實驗小學結(jié)束本學年雙師課程的學習。
中外教師共建“云端”課堂的特色教學方式，是一次探索教育新模式的大膽嘗試。這種創(chuàng)新以改善傳統(tǒng)模式下學生“讀不準、說不出、不會用”為基礎(chǔ)，利用不一樣的教學模式，讓學生對英語學習產(chǎn)生興趣，增強學習熱情。
本學年同學們學習了“我的課堂、情感表達”等內(nèi)容，已熟悉這一上課模式的同學們已經(jīng)能夠流利的與外教進行交流，課堂上積極回答問題，對互動交流避而不及的場面不在，取而代之的是踴躍、主動、爭先恐后的活躍氛圍，連上課的外教老師都被這一份熱情所感染。這種積極的學習熱情，側(cè)面印證了雙師課堂在本校的推廣實施已漸入佳境，也見證了學校推動課程推廣所帶來的正向成果。
除了共建課堂，七一實驗小學今年的國際交流也全面開花。不僅參加了由法國駐成都領(lǐng)事館主辦的西南地區(qū)青年法語日活動，帶來合唱歌曲《Ensemble》，還與來自法國勃艮第·弗朗什孔泰大學的語言學教授蒙奇·馬蒂尼一起線上“云游”法國。除此之外，學校還與新西蘭友校在6月通過云端開展了一場以第31屆世界大學生夏季運動會吉祥物“蓉寶”為主題的水墨畫體驗課程。
相信通過積極開展中外人文交流課程及活動，改變課堂教學生態(tài)和學生學習語言的人生體驗，將對打破學生的音障、情障有所助益，促使學生敢于交流、善于表達，全面提升學生在情感、思維和口語等方面的綜合人文素養(yǎng)。未來崇州市七一實驗小學將深挖國際理解教育理念，為提升教學水平與教學環(huán)境持續(xù)奮進。（黃小林）
崇州市七一實驗小學,創(chuàng)新教育教學
