為促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡，強化校際互動，實現(xiàn)精準補短、雙向奔赴、共同發(fā)展目的，按照成都市初中強校工程相關(guān)工作要求，溫江中學(xué)實驗學(xué)校與溫江區(qū)踏水學(xué)校結(jié)對發(fā)展儀式于2024年1月11日上午在踏水學(xué)校舉行。溫江中學(xué)實驗學(xué)校校長、成都市強校工程特約專家周志，踏水學(xué)校校長葉國洪，兩校分管行政人員以及踏水學(xué)校年級組長、教研組長代表等近20人參與了活動。儀式由踏水學(xué)校黨支部副書記彭惠先主持。
在校長葉國洪的陪同下，周志一行實地參觀了學(xué)校實驗室、種植園、團隊室、藝術(shù)功能室、心理咨詢室等環(huán)境，了解了學(xué)校文化育人理念，感受了學(xué)校文化育人氛圍。
隨后，兩校成員齊聚三樓黨建室，課程發(fā)展中心副主任唐群就學(xué)校文化體系、師資情況、學(xué)校發(fā)展制約因素以及學(xué)校近期發(fā)展策略等內(nèi)容進行匯報。
接著，兩校校長在結(jié)對發(fā)展協(xié)議上鄭重簽字，兩校管理團隊共同合影。
針對踏水學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，周志校長提出了三點工作思路：一是基于學(xué)科補短，以單向或雙向交流形式，以三年為期，扎實推進教師互派計劃；二是彰顯美美與共，大力實施德育、教學(xué)、科研等活動共享，全面提升活動育人水平；三是探索生源共享計劃，滿足學(xué)生與家長個性化成長需求，實現(xiàn)在家門口就能上好學(xué)校的樸實愿望。
最后，葉國洪代表踏水學(xué)校感謝溫江中學(xué)實驗學(xué)校的大力支持，希望學(xué)校全體成員努力拼搏，砥礪前行，通過兩校之間深度結(jié)對開啟學(xué)校發(fā)展的新局面，為助推溫江教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。（張紅 通訊員 陳瓊）
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