為了持續(xù)培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動觀念，提高學生的生活自理能力，感受家務勞動的繁瑣，體會父母長輩的辛苦，珍惜他人的勞動成果，成都市泡桐樹小學綠舟分校堅持“五育并舉”，認真落實勞動課程的育人作用。根據(jù)學生的身心特點，組織學生在寒假期間開展了豐富多彩的勞動實踐活動。
勞動，是青少年成長的一門必修課。勞動能力要從小開始練就，勞動技能更是從小就要開始培養(yǎng)。寒假里，展示勞動能力的機會來了，幫父母做飯、刷碗、打掃衛(wèi)生、整理書本、洗洗衣服……
勞動是生命的底色，勞動教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分。生活即教育，教育即生活，愿孩子們在勞動中成長，在勞動中學會感受生活。勞有所獲，勤有所得，不負時光！（賴羽綸 通訊員 周洋）
龍年新技能get,泡小綠舟,學子,寒假“勞”記美好
