為扎實(shí)推進(jìn)溫江區(qū)教師教育工作，溫江區(qū)教育科學(xué)研究院組織召開(kāi)主題為“師培賦能，區(qū)校合力，助推溫江教育品質(zhì)發(fā)展”的教師教育工作會(huì)。溫江區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)張周、教師發(fā)展工作室孫澤萍主任、科室相關(guān)負(fù)責(zé)人以及全區(qū)公辦中小學(xué)校（園）分管教師發(fā)展行政干部參與會(huì)議。
此次會(huì)議中，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師發(fā)展中心主任徐文作經(jīng)驗(yàn)分享。徐主任以《創(chuàng)園本研修多維路徑 育未來(lái)教師全面發(fā)展》為題，聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)，以“尋”和“探”兩個(gè)方面分別闡述溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在園本研修工作上的思考與行動(dòng)。
尋——園本研修的智慧之源
溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園基于校園文化和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，以文化孕育教師勤實(shí)內(nèi)涵，以師資塑造教師勤實(shí)風(fēng)貌。
探——園本研修的創(chuàng)新之路
在園本研修路徑上，徐主任分別從制度保障、規(guī)范管理、五階教師分層培養(yǎng)、園本研修雙向通道、課程科研內(nèi)涵交融五個(gè)方面，詳細(xì)介紹了溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在園本研修工作上的實(shí)踐路徑。
探索園本研修路徑是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園將篤行不怠，接續(xù)努力，在探尋教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上更加執(zhí)著前行，為教師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)辟新的路徑，建設(shè)全面發(fā)展的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。（張紅 通訊員 駱星麗）
成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,經(jīng)驗(yàn)分享
