隨著季節(jié)的輪轉(zhuǎn)，畢業(yè)季越來越近了。即將畢業(yè)的幼兒園寶貝們充滿了對新環(huán)境的好奇與憧憬，而對于家長們而言，如何幫助孩子順利過渡到小學(xué)階段，成為了他們最為關(guān)心的問題之一。為了讓家長對這方面有更多的了解，3月29日下午，成都市浣花小學(xué)校黨支部攜手成都市第五幼兒園浣花分園，邀請幼兒園教師代表、小學(xué)黨團(tuán)員教師代表及大班幼兒家長相聚于幼兒園多功能廳，舉行了一次主題為“黨建聯(lián)動，‘童’心協(xié)力”的家校交流會。
孩子的成長牽動著老師和家長們的心。在諸多問題中，“是否需要提前學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)科內(nèi)容”這一問題家長們最為關(guān)注，為此，浣花小學(xué)黨員代表樊曉莉、團(tuán)員代表李尹及優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師吳俊敏與家長們進(jìn)行了深度交流。
樊老師強(qiáng)調(diào)，語文學(xué)習(xí)不僅僅是識字和寫字，更是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力的關(guān)鍵時期。她建議家長們在日常生活中多陪伴孩子閱讀，鼓勵孩子大膽表達(dá)自己的想法，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受語文的魅力。
李老師分享了關(guān)于英語學(xué)習(xí)的看法。她認(rèn)為，幼兒期是語言學(xué)習(xí)的黃金時期，但過早地接觸過多的學(xué)科知識可能會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，她建議家長們在選擇英語學(xué)習(xí)內(nèi)容時，應(yīng)注重趣味性和實(shí)用性，避免過于機(jī)械和枯燥。
吳老師則從數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的角度出發(fā)，提出了自己的見解。她表示，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是計算和記憶，更是培養(yǎng)孩子邏輯思維和問題解決能力的重要途徑。他建議家長們在日常生活中多引導(dǎo)孩子觀察和思考，讓孩子在解決實(shí)際問題的過程中鍛煉自己的數(shù)學(xué)能力。
此次交流分享會不僅為家長們提供了寶貴的建議和指導(dǎo)，也展現(xiàn)了學(xué)校黨團(tuán)員教師們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。他們用實(shí)際行動詮釋著“黨建引領(lǐng)守初心，幼小銜接促成長”的主題精神，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。（李林）
幼小“雙向”銜接,浣花小學(xué),幼兒園家長,“童”心協(xié)力
