為了進一步推進學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展，2024年3月29日上午，錦江區(qū)教育局小教科及教科院領導、教研員走進成都市鹽道街小學東湖分校，以“強化育人本位 開展教學評一致性研究”為主題對學校教學工作進行集體視導。
深入課堂，思教研學
課堂是教學的主陣地。學科教研員們深入課堂，認真聽課、細致觀察，詳細問診學校課堂教學。
課后，教研員們和授課教師進行了面對面交流，對學校教師情境化、結(jié)構(gòu)化、進階式課堂大力贊賞，肯定了教師落實新課標理念、聚焦教學評一致性的教學實踐。教研員們也結(jié)合新課程新課標的新主張，從教學方式的優(yōu)化、課堂實效的提升方面給予了具體的指導，為教師們未來的發(fā)展點明方向。
規(guī)范管理，篤行未來
規(guī)范管理是學校教育高質(zhì)量的重要保障。小教科的領導通過課堂巡視、學生訪談、資料查閱等方式，詳細了解學校在教學管理、師資培養(yǎng)、思政課程開設、學生“雙減”等方面的工作情況，對學校教師認真?zhèn)湔n、教研組積極研討、教導處致力質(zhì)量提升的做法提出了表揚，同時希望學校能繼續(xù)迭代管理，全面促進學生的核心素養(yǎng)發(fā)展。
視導反饋，眾行致遠
在集中反饋環(huán)節(jié)，小教科、教科院的領導及專家對學校教學工作的深耕實踐給予了充分肯定。同時，他們也對學校未來的發(fā)展提出了殷切期待，希望學校能夠繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，不斷提高教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
視導結(jié)束后，學校及時梳理、全面總結(jié)本次視導情況，并跟進召開了全校教師視導專題反饋會，引導全校教師齊心協(xié)力，找準變革方向，共探質(zhì)量提升，使學校的教學工作再上新臺階。
視導促提升，踔厲再奮發(fā)。本次視導工作為學校教師今后成長指引了方向，更為學校提質(zhì)增效注入了強勁的新動力。在未來的教育教學工作中，學校將不斷更新教育理念，把好質(zhì)量關(guān)，深耕細作，篤行不怠，蓄力譜寫學校發(fā)展新篇章。（李永）
鹽道街小學東湖分校
