為深入推進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提升學(xué)生閱讀能力，4月2日上午，崇州市學(xué)府小學(xué)語(yǔ)文教研組繼續(xù)開展語(yǔ)文教研暨“潤(rùn)養(yǎng)課堂”群文閱讀賽課活動(dòng)，副校長(zhǎng)袁曉蓉及全體語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。
第一節(jié)課，由五年級(jí)周欣老師執(zhí)教《敘事作品中的自然環(huán)境描寫》。周老師由教材文本引出組文，緊扣單元語(yǔ)文要素，循循善誘，通過(guò)引出不同文章中的自然環(huán)境描寫，讓學(xué)生體會(huì)自然環(huán)境描寫的不同作用，再讓學(xué)生學(xué)以致用，完成小練筆。整堂課教學(xué)方式靈活，氣氛活躍，在讀、思、議、練中有效提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
第二節(jié)課，由六年級(jí)蒲琳珂老師執(zhí)教《古詩(shī)中的牧童世界》。在美妙的歌聲中，蒲老師把大家引入到了寂靜空幽的環(huán)境中。在生自由讀、師范讀、師生配樂讀等不同形式的“讀”中，學(xué)生不斷體會(huì)“牧童橫牛背”的生動(dòng)畫面感。接下來(lái)，蒲老師示范并帶領(lǐng)學(xué)生在音樂中用“唱”的方式將呂巖的詩(shī)《牧童》“唱”出來(lái)，將課堂推向了高潮。蒲老師帶領(lǐng)孩子們?cè)诔浞值摹白x”中了解古詩(shī)中牧童的不同形象。
本次教研活動(dòng)，讓語(yǔ)文老師們進(jìn)一步了解了群文閱讀教學(xué)的價(jià)值和意義，真正領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，對(duì)大家的專業(yè)成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。（黃小林 通訊員 許華夏）
