教材是新課標(biāo)落地的重要體現(xiàn)，是教師課堂教學(xué)的重要抓手，全面準(zhǔn)確地把握教材是教師的第一基本功，也是提高教學(xué)質(zhì)量的基本前提，2024年4月10日下午，大邑縣北街小學(xué)數(shù)學(xué)組在智慧教室開(kāi)展了主題為“‘四析三定’教材解讀及案例研討”的教研活動(dòng)，該活動(dòng)由教導(dǎo)處陳春主任進(jìn)行相關(guān)解讀與指導(dǎo)。
首先，陳主任從“北師大教材中單一的要素解讀到要素之間的整體聯(lián)系”作了解讀，對(duì)教材每個(gè)要素中著重注意點(diǎn)作出了補(bǔ)充說(shuō)明，隨后對(duì)編排分析、知識(shí)分析、學(xué)情分析等進(jìn)行解讀。老師們對(duì)教材的編排意圖再次有了新的認(rèn)識(shí)，更加精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了讓老師們能明確“四析三定”在教材分析實(shí)踐中如何應(yīng)用？陳主任以五年級(jí)下冊(cè)中《分?jǐn)?shù)乘法（一）》為例進(jìn)行實(shí)操講解，給老師們提供了具有操作性、示范性的分析案例。
最后，胡建超主任對(duì)“四析”中的編排分析作了簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)，幫助老師們更有效理解“四析”中的編排分析。
通過(guò)此次活動(dòng)，每位教師都能結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)透徹地理解教材，不斷豐盈自身的學(xué)科素養(yǎng)，提升專業(yè)技能。相信北小數(shù)學(xué)組教師們今后定能在教學(xué)中綻放異彩，碩果累累！（張紅）
大邑縣北街小學(xué),數(shù)學(xué)組
