為了進一步提高班主任突發(fā)應(yīng)急事件處理能力，2024年4月9日上午，成都市成華實驗小學(xué)邀請專家吳玉婕老師以及小學(xué)德育教研員朱虹宇老師和中學(xué)德育教研員劉嘉陵老師，為學(xué)校班主任作突發(fā)事件應(yīng)急處置專項培訓(xùn)，進一步提升班主任處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力。此次培訓(xùn)活動由王燦老師主持。
吳玉婕老師帶來專項培訓(xùn)，首先，吳老師由突發(fā)應(yīng)急事件的含義、班級突發(fā)事件的分類以及一些班級突發(fā)事件案例的分享和討論等由淺入深開展此次培訓(xùn)。然后，吳老師將處理突發(fā)事件的一些方法及流程清晰地展現(xiàn)在老師們眼前。在面對不同的緊急情況時，處理方法是不同的，但一切都要以人為本以發(fā)展為本�，F(xiàn)場老師聽了吳老師的培訓(xùn)后展開了討論，通過交流，班主任們相互啟發(fā)，總結(jié)了面對突發(fā)事件處理方法及許多實用性的建議。
最后，小學(xué)德育教研員朱虹宇老師和中學(xué)德育教研員劉嘉陵老師也為學(xué)校老師分享了案例和一些處理方法，使老師又有頗多收獲。德育副校長張慧感謝了吳老師對班主任們用心、細致、專業(yè)的培訓(xùn)，同時感謝了朱虹宇和劉嘉陵兩位德育教研員的現(xiàn)場指導(dǎo)。她希望所有班主任要繃緊班級安全這根弦，掌握班級突發(fā)事件的處理流程，不斷積累經(jīng)驗，把每一次突發(fā)事件的處理都當作一次自我成長、學(xué)生成長的教育契機；也請每位班主任根據(jù)各自班級特征預(yù)設(shè)班級安全預(yù)案，不斷改進班級教育方式，完善班級管理制度。
精準研析明方向，凝心凝力促成長，每一位老師都是學(xué)生成長路上的引路人，愿老師們永遠懷著一顆熱愛教育、激勵學(xué)生的心，一起努力，讓教育更美好！（賴波）
成華實小,班主任技能大賽,突發(fā)事件應(yīng)急處置專項培訓(xùn)
