近日，新都區(qū)蜀龍學(xué)校二年級(jí)四班的孩子們迎來(lái)了趙梓依爸爸——趙老師。芽芽們和趙老師走進(jìn)清明節(jié)主題課堂，一起感受中華民族傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的民族特質(zhì)和風(fēng)貌文化，是珍貴的民族文化遺產(chǎn)。
了解清明 不失清明凈
“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明�！壁w老師給孩子們講解的清明節(jié)，是天朗氣清的清明，也是踏青尋春的清明，更是情深追思的清明。禮敬祖先，親近自然，掃墓祭祖和踏青郊游是其中的兩大主題；寒食與清明的融合，使得清明的民俗內(nèi)涵更加豐富。
手作派對(duì) “藝”起繪紙鳶
清明節(jié)是草長(zhǎng)鶯飛，是晴空萬(wàn)里的春日，柳枝吐蕊，桃杏芬芳，再加上春之紙鳶的“箏箏日上”。我們用腳步丈量春回大地，用垂首緬懷先烈英豪，清明節(jié)成為中國(guó)人骨子里最深刻的民族情懷。風(fēng)箏放上天，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯，也寓意著好運(yùn)停留，厄運(yùn)已遠(yuǎn)去。
踏青時(shí)節(jié) 箏起舞飛揚(yáng)
趙老師帶領(lǐng)著孩子們開(kāi)展“手作大派對(duì) ‘藝’起繪紙鳶”活動(dòng)，在感受傳統(tǒng)魅力之余，更加激發(fā)孩子們自身創(chuàng)意思考，體驗(yàn)一場(chǎng)難忘的中華藝術(shù)創(chuàng)作洗禮。
孩子們的小手充滿魔力，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的風(fēng)箏，就呈現(xiàn)在我們眼前�！皟和艑W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！比绱嗣髅牡拇汗猓跄茉诩抑邢�，伴隨好天氣，發(fā)現(xiàn)好春光，舒展好心情，讓我們共赴春日時(shí)光，在青青草地上，來(lái)一場(chǎng)風(fēng)箏比賽吧！（翁玉華）
蜀龍學(xué)校,二年級(jí)四班學(xué)子,“藝”起繪紙鳶,感受傳統(tǒng)文化
