為了幫助幼兒園家長(zhǎng)科學(xué)全面地了解幼小銜接，減緩幼小銜接坡度，解決幼小銜接面臨的困惑和問(wèn)題，3月22日、4月12日、4月19日下午，成都市馬鞍小學(xué)講師團(tuán)來(lái)到了幼小銜接聯(lián)盟友校——成都市金牛區(qū)交子幼兒園啟智陽(yáng)光園區(qū)、成都市金牛區(qū)依貝兒幼兒園和成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園曹家巷分園，分批舉辦了“花開(kāi)有時(shí) 銜接有方”幼小銜接講座。
講座中，成都市馬鞍小學(xué)尹晗副校長(zhǎng)介紹了馬鞍小學(xué)的基本情況，并對(duì)比了幼兒園和小學(xué)在學(xué)習(xí)與生活等方面的不同之處。針對(duì)家長(zhǎng)普遍關(guān)心的是否需要銜接學(xué)習(xí)、需要具備哪些基本自理能力提供了解決方案。
尹晗副校長(zhǎng)
教導(dǎo)處張迪珂主任解讀小學(xué)入學(xué)政策，使家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)入學(xué)政策更加了解，消除了憂(yōu)慮和困惑。
張迪珂主任
講師團(tuán)王茜老師和馮琳老師從不同層面針對(duì)幼小銜接普遍性問(wèn)題提出指導(dǎo)性建議，幫助家長(zhǎng)科學(xué)幼小銜接。
王茜老師
馮琳老師
通過(guò)本次幼小銜接專(zhuān)題講座，深化了家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的理解，緩解了家長(zhǎng)的入學(xué)焦慮，也為家長(zhǎng)科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備提供了正確的行動(dòng)方向。
孩子有一百種語(yǔ)言，有一百種可能。馬鞍小學(xué)攜手家園，同心同行，把握孩子的現(xiàn)在，豐盈孩子的未來(lái)，陪伴他們共度幼小銜接的關(guān)鍵一步。（魏雅莉）
馬鞍小學(xué),幼小聯(lián)盟友校,幼小銜接
