《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中提出：“幼兒能說出圖畫書的主要情節(jié)，并有自己的理解和想法。喜歡閱讀，樂于和他人一起看書講故事。”
結(jié)合“世界讀書日”，成都市第二十八幼兒園翔潤園大級組開展了為期一個月的圖書漂流活動。本次活動旨在通過圖書的分享與交流，增進(jìn)幼兒對書籍的熱愛，同時鍛煉他們的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為即將到來的小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備。
前期調(diào)查
在活動籌備階段，幼兒園向家長發(fā)放了問卷調(diào)查，了解幼兒在家閱讀的圖書類別、閱讀習(xí)慣和閱讀頻次等。
大級組老師再根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行研討和策劃此次活動的形式與內(nèi)容。
圖書漂流
活動伊始，老師向小朋友們介紹了圖書漂流的意義，不僅可以分享自己的圖書，還能從別人那里借到更多好看的書，拓寬自己的閱讀視野。小朋友們聽得津津有味，迫不及待地想要參與其中。
圖書漂流活動正式開始后，小朋友們認(rèn)真閱讀和記錄。
推薦大會
2024年4月30日上午，大級組的圖書推薦大會正式拉開帷幕。小朋友們積極、踴躍地上臺推薦這一個月以來閱讀的圖書，并用完整、連貫、清晰的語言介紹了圖書內(nèi)容和推薦理由。
推薦會結(jié)束后，小朋友們還進(jìn)行了自由閱讀交流。
他們興奮地挑選著自己喜歡的圖書，互相交流著閱讀心得。有的小朋友拿著書坐在操場上認(rèn)真閱讀，有的小朋友則和小伙伴們一起分享書中的精彩內(nèi)容。
頒獎儀式
閱讀小標(biāo)兵
在活動中，這些孩子閱讀了1本圖書
閱讀小明星
在活動中，這些孩子閱讀了2-3本圖書
閱讀小達(dá)人
在活動中，這些孩子閱讀了4本及以上的圖書
圖書推薦小達(dá)人
在活動中，這些孩子作為班級代表推薦圖書
家長感想
本次活動也離不開家長們給小朋友有質(zhì)量的陪伴，并用實(shí)際行動教會小朋友什么是堅持。
在活動落下帷幕之際，家長朋友們也陸續(xù)發(fā)表了自己的感想。
回顧這一段美好的時光，滿滿都是收獲與成長。老師們能欣喜地看到孩子們在每日的點(diǎn)滴積累中逐漸形成了穩(wěn)定且富有成效的閱讀習(xí)慣。他們不僅在每周固定的閱讀時間里，積極投入到書本的海洋中，更在日常生活中自發(fā)地尋找閱讀的機(jī)會。
這種高頻次的閱讀不僅豐富了他們的知識視野，更培養(yǎng)了他們的專注力和想象力。相信，通過持續(xù)的閱讀熏陶，孩子們將在未來的學(xué)習(xí)和生活中展現(xiàn)出更加卓越的風(fēng)采。（李林）
成都二十八幼翔潤園,圖書漂流
