2024年5月7日-5月8日，主題為“文化的力量——對話學校文化，聚焦整書閱讀”的成都市第三批校長發(fā)展基地校開放周活動，在成都市雙流區(qū)協(xié)和實驗小學順利舉行。本次活動旨在落實學校立德樹人根本任務，充分發(fā)揮校長發(fā)展基地校在大概念教學理念下課堂教學改革實踐及理論研究中的示范引領作用，助力成都教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
活動由雙流區(qū)教科院教師發(fā)展研究中心羅強主任主持，成都市教科院教師發(fā)展研究所和雙流區(qū)教科院的領導與專家參加活動并致辭。本次活動還邀請了雙流區(qū)協(xié)和實驗小學校級家委會成員以及上百名家長代表參與，把校長發(fā)展基地開放周與學校家長開放日結合起來，讓家長切身了解與體驗學校整書閱讀課程體系，真正踐行了學�！扳摹鞭k學理念中的“三近三心”思想。
怡心教育塑品牌
專家指導促發(fā)展
雙流區(qū)教科院譚紅院長在講話中指出雙流教育的兩大著力點，即注重打造家門口的好學校，辦人民滿意的教育；深耕名校集團化，助力優(yōu)質均衡發(fā)展。她對雙流區(qū)協(xié)和實驗小學的發(fā)展提出了殷切的希望與鼓勵，期待著協(xié)和實驗小學在打造名校的征程中走出雙流，走出成都，走向全國。
成都市教科院教師發(fā)展研究所張學蘭副所長在致辭中，高度贊揚了雙流區(qū)協(xié)和實驗小學整書閱讀校本研修成效，充分肯定了其對雙流教育高質量發(fā)展的輻射和引領作用。她同時指出，打造家門口的好學校，必須扎根課堂、研究課堂、讀懂學生。
領導致辭后，雙流區(qū)協(xié)和實驗小學黨支部書記、校長夏雪梅發(fā)表了《學校文化核心價值體系構建的思考——以雙流區(qū)協(xié)和實驗小學“怡心”生態(tài)教育為例》主題講話。夏校長以國家育人目標的校本化表達為切入點，向領導和來賓們介紹了協(xié)和實驗小學核心價值體系的“四梁四柱”，闡述了學�！敖逃�，怡心生長”的辦學理念，展示了“怡心”整書閱讀“31426”課程規(guī)劃。夏校長的講話贏得了現(xiàn)場的陣陣掌聲，也讓與會嘉賓們全面了解了學校的文化體系構建，充分感受到教育的確定性力量。
理論實踐相結合
一書四課展特色
雙流區(qū)協(xié)和實驗小學近年來一直致力于研究整本書閱讀課程體系，在不斷的實踐與打磨中確立了整書閱讀的四種課型：導讀課、推進課、匯報課、延展課。在本次開放周活動中，四位老師通過充分的前期準備，反復的教研優(yōu)化，精彩的臨場發(fā)揮與熱烈的師生互動，圍繞同一本書《魯濱遜漂流記》，為大家呈現(xiàn)了四堂高質量的整書閱讀展示課。
楊敏惠老師執(zhí)教導讀課
譚皓月老師執(zhí)教推進課
袁絨老師執(zhí)教匯報課
王雯老師執(zhí)教延展課
“一書四課”整本書閱讀課例展示過后，雙流區(qū)教科院小學語文教研員李曉玉和付建勇老師分別對協(xié)和實驗小學整書閱讀課程體系和以上四節(jié)課進行了點評與指導。
整書歷程共推進
閱讀活動多元化
雙流區(qū)協(xié)和實驗小學一線教師探索整書閱讀課程體系優(yōu)化方案的征途從未停止。在校領導與課程處專家的帶領下，五育融合視野下的閱讀課程體系構建正不斷從“怡心”走向“怡美”，在此過程中逐步形成了“怡美”閱讀課程“64341”結構。
在下午的活動中，學校教務處副主任高華群向嘉賓們詳細介紹了學�！扳馈闭麜喿x“64341”課程結構。由審美六要素、課堂四課型、教研三建模、讀寫四活動、閱讀一評價組成的課程體系，完善了整書閱讀課程結構與框架，也在一次次的成就中給予了老師們不斷探索的更大信心。
負責學校整書閱讀工作的教務處干事李媛曄老師就回顧往昔、行動舉措、行動成果三個部分分享了學校整書閱讀推進歷程。在李老師的講述中，整書閱讀課程在踐行學校“怡心”文化價值主張的前提下，走出了特色整書閱讀之路，更產出不少成果。從“六階”閱讀活動再到“一書四課”課型內涵闡述與實踐，最終預計形成并出版相關資源集。老師從學中做，更在做中學，孩子們才能在整書閱讀課程推進的過程中不斷成長。
杜揚陽、王月、湯夢瑩、王子佳、章慶等幾位老師在“班本閱讀”教師讀書沙龍中分享了自己的閱讀治班策略，給了廣大一線語文教師們眾多實踐性的經驗。
在六階閱讀活動展示環(huán)節(jié)中，一到六年級的孩子們分別帶來了《采蓮詩》《亡羊補牢》《農夫與蛇》《詩韻四季》《降服金銀二妖》《尋找消失的寶藏》等表演，持續(xù)激發(fā)了孩子的閱讀興趣，保證了學校的閱讀活力。
活動最后，羅強主任高度贊揚協(xié)和實小兩天為大家呈現(xiàn)的在學校文化引領下對閱讀課程建設的實踐和探索，鼓勵學校在整書閱讀的大背景下，求真務實，挑戰(zhàn)新高度，并助力教師成長。教師更應創(chuàng)新學習方式，展望未來，不斷反思，實現(xiàn)蛻變。
活動雖有終結，踐行卻無窮期。在未來的教育征途上，協(xié)和實驗小學將一如既往地秉持初心，深耕整書閱讀課程與環(huán)境建設，創(chuàng)設展現(xiàn)更美的教育風景。（江蕾 通訊員 劉秋函 譚皓月）
成都市第三批校長發(fā)展基地校,雙流區(qū)協(xié)和實驗小學
