優(yōu)化科學(xué)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，全面提升科學(xué)教師的教學(xué)能力，辰居小學(xué)于5月17日成功舉辦了科學(xué)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到青羊區(qū)教育科學(xué)研究院王琪副院長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
辰居小學(xué)白馮老師執(zhí)教《變化中伴隨的現(xiàn)象》。課程伊始，白老師巧妙地回顧前期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，迅速將學(xué)生的注意力聚焦于“變化中伴隨的現(xiàn)象”這一主題。隨后，她精心設(shè)計(jì)了牛奶白醋混合實(shí)驗(yàn)和鐵釘生銹兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、分析、比較等方法，從現(xiàn)象深入本質(zhì)，理解變化現(xiàn)象對(duì)于判斷化學(xué)變化的重要性，并認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)。
課后，白老師對(duì)本課進(jìn)行了說(shuō)課，王琪副院長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。王副院長(zhǎng)對(duì)白老師的教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為學(xué)生在課堂上習(xí)慣良好，能夠有序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察；白老師的教學(xué)表達(dá)清晰、邏輯性強(qiáng)，且強(qiáng)調(diào)科學(xué)的證據(jù)意識(shí)。同時(shí)，王副院長(zhǎng)也提出了寶貴的建議，一、站在大單元的角度設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，以更宏觀的視角審視教學(xué)內(nèi)容。二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，從傳統(tǒng)的“教”與“講”轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生“學(xué)”與“問(wèn)”，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和探究精神。三、注意把握課堂節(jié)奏，確保完整、高效地完成教學(xué)內(nèi)容。
此次教研活動(dòng)在王琪副院長(zhǎng)的引領(lǐng)下，不僅為科學(xué)組的老師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從更高的視角促使老師們反思課堂中的不足，激勵(lì)大家不斷提升和超越自我。同時(shí)，本次活動(dòng)也有效推進(jìn)了辰居小學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)的深入開(kāi)展，為提升科學(xué)教學(xué)水平指引了清晰的方向。（黃小林 通訊員 白馮 牟紅梅）
辰居小學(xué),科學(xué)教研活動(dòng)
