在總體國(guó)家安全觀的指導(dǎo)下，強(qiáng)化小學(xué)生國(guó)家安全教育顯得尤為重要。近日，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)生命生態(tài)安全組的四位老師（楊永明、李萬(wàn)雄、黃金翎、陳昱蒙），聚在一起進(jìn)行思考，并結(jié)合小學(xué)生對(duì)于國(guó)家安全意識(shí)的培養(yǎng)，最終確定了《總體國(guó)家安全觀視域下提升小學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)的實(shí)踐研究》小專題。本次小專題研究旨在探討如何通過各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)幫助小學(xué)生提高國(guó)家安全意識(shí)。課題組老師通過問題的提出、概念的界定，確定研究的目標(biāo)及內(nèi)容，進(jìn)而開展實(shí)踐研究。
課題組教師聯(lián)合班主任、家長(zhǎng)及各年級(jí)學(xué)生開展“提高小學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)”實(shí)踐活動(dòng)。
安全課堂，讓知識(shí)更生動(dòng)
在班會(huì)課上，班主任老師會(huì)為孩子們開設(shè)安全小課堂，用生動(dòng)有趣的方式向師生們傳授安全知識(shí)。比如，通過模擬火災(zāi)逃生演練，可以學(xué)會(huì)如何在緊急情況下迅速撤離；通過講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，可以學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的個(gè)人信息不被泄露；還通過閱讀安全相關(guān)的繪本了解安全知識(shí)。這些生動(dòng)的課堂不僅讓他們學(xué)到了知識(shí)，更讓他們深刻體會(huì)到了安全的重要性。
童心繪安全，用畫筆描繪安全知識(shí)
在充滿無限創(chuàng)意和想象力的孩子們眼中，安全知識(shí)不再是枯燥乏味的文字，而是可以通過五彩斑斕的畫筆和豐富的色彩來呈現(xiàn)的生動(dòng)畫面。有的孩子畫了一個(gè)穿著熒光背心、正在過馬路的小學(xué)生，旁邊是一輛緩緩駛過的汽車，畫面上方寫著“過馬路，左右看，紅燈停，綠燈行”；有的孩子畫了一個(gè)孩子正在上網(wǎng)學(xué)習(xí)，旁邊是一個(gè)綠色的盾牌，上面寫著“上網(wǎng)需謹(jǐn)慎，安全記心間”。這些畫不僅美麗，更富有深意。它們提醒著每一個(gè)孩子要時(shí)刻關(guān)注安全問題，保護(hù)自己和他人的安全。
家校共筑安全防線，聯(lián)合拍攝安全教育視頻
課題組老師積極創(chuàng)新教育方式，聯(lián)合家長(zhǎng)和學(xué)生共同拍攝了一部關(guān)于交通安全的教育視頻并組織觀摩，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。他們通過觀看視頻，不僅了解了更多的交通安全知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何在日常生活中運(yùn)用這些知識(shí)保護(hù)自己和他人的安全。
國(guó)家安全不是一句空洞的口號(hào)，它需要每個(gè)人去關(guān)注和守護(hù)。從現(xiàn)在開始，相信孩子們能用童心去感知這個(gè)世界的美好與風(fēng)險(xiǎn)，用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)共同的家園。因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的“我”，都是國(guó)家安全的守護(hù)者！（陳海燕 通訊員 陳昱蒙）
四川交響樂團(tuán)附小,小專題研究
