為切實(shí)推進(jìn)四川天府新區(qū)融合教育的發(fā)展，提高融合教育質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從關(guān)注特殊兒童到關(guān)注每一個(gè)兒童，2024年5月24日，在四川天府新區(qū)第十七幼兒園開展了以“形成融合教育理念共識(shí)”為主題的培訓(xùn)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)由四川天府新區(qū)特殊教育學(xué)校張潔老師主講，元音幼兒園、寧安幼兒園、金安幼兒園、天府十七幼、天府十八幼教師、保健醫(yī)生共同參與。
張潔老師從誰是有支持需要的學(xué)生、什么是融合教育、為什么要接納所有學(xué)習(xí)者三個(gè)方面展開講述。結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)、綱領(lǐng)性文件，采用圖片、視頻、問卷等形式與教師形成積極互動(dòng)，向教師充分闡述了什么是融合教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)融合教育要尊重孩子的差異性，有針對(duì)性地支持、擁抱每一個(gè)孩子。
本次培訓(xùn)不僅加深了教師們對(duì)融合教育的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也幫助教師們形成了融合教育理念共識(shí)，在融合教育理念的引領(lǐng)下，更加深入地認(rèn)識(shí)并尊重孩子們的差異，更加公平地對(duì)待他們，為有特殊需要的孩子們創(chuàng)造更加豐富多彩的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)谄降�、尊重和包容的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特而又美好的存在，呵護(hù)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，從心出發(fā)，融合的不僅僅是教育，是愛，也是每位教師溫柔的堅(jiān)持。
融之有道，融之有聲。對(duì)于融合教育的實(shí)踐，天府十七幼也將且行且思，且悟且進(jìn)，真正把融合教育工作做真、做實(shí)、做深，讓每一個(gè)孩子都能感受到有溫度的教育。（江蕾 通訊員 夏冰 曹黎）
形成融合教育理念共識(shí),專題培訓(xùn),天府十七幼
