為扎實推進學生心理健康教育工作，溫江區(qū)玉石小學迎來了以“有你真好，共筑幸�！睘橹黝}的5·25心理健康月活動。
啟心篇：旗幟飄揚，心靈啟航
國旗下的講話
5月20日早晨，專職心理教師周源老師站在國旗下，用溫暖而堅定的聲音向全校師生介紹了心理健康活動月的背景和目的，呼吁大家關注心理健康，關愛自己，共建和諧人際關系。
5年級1班的蔣胤妤同學以“我愛我，做身心健康的玉小少年”為題作國旗下演講，傳遞出我愛我、和諧友愛的正能量。
心育知識宣傳
通過黑板報宣傳欄的展示，為全校師生宣傳心理健康的基本知識，傳遞著人際相處的智慧。
潤心篇：知識之源，滋潤心田
主題班會
“愛自己，終身浪漫的開始”心理健康班會課上，老師和同學們通過話題討論，互相分享“愛自己”的感人故事，掌握愛自己的5個方法，在游戲中深刻認識到愛自己、愛身邊人是人生中最寶貴財富之一。
情緒團輔活動
5月20日上午10點，在成都市溫江區(qū)教育局的支持與四川省精神醫(yī)學中心的組織下，“兒童青少年心理成長營關愛團輔活動”在玉石小學開展，由四川省精神醫(yī)學中心、二級心理咨詢師王思爽老師主講，為34名六年級學生開展了主題為“情緒管理我有方”的情緒管理團體輔導活動。
活動中，王老師通過生動有趣的案例和互動環(huán)節(jié)，深入淺出地分享了情緒管理的重要性和方法。引導學生知道情緒的起伏變化是正常的，當產(chǎn)生消極情緒時，可以通過轉移注意力、合理發(fā)泄、理智控制等方法化解，做情緒的主人，快樂每—天�；顒幼詈�，孩子們紛紛表示，接下來的生活中將會以積極陽光的心態(tài)迎接未來，成為更好的自己。
“悄悄話”信箱助巧解人際困擾
“悄悄話”信箱的出現(xiàn)，受到了孩子們的歡迎。一張張小紙條出現(xiàn)在信箱中�！皨寢屇懿荒芏嗯闩阄摇薄拔液妥詈玫呐笥殉臣芰恕薄垪l里面的內(nèi)容五花八門，包括學習困惑、人際交往過程中的煩惱、成長過程中的自身情緒及變化帶來的苦惱等。老師對有代表性的信件進行針對性的回復，還利用課余時間與有困惑的學生面對面交流，幫助孩子們解開心中的包袱，積極陽光的投入學習生活中。
悅心篇：作品綻放，心靈共鳴
心理繪畫、手抄報
一幅幅心理繪畫和手抄報作品，是孩子們用色彩斑斕或細膩的筆觸，無聲地傳達著自己內(nèi)心的情感世界與內(nèi)心體驗，描繪著真摯的內(nèi)心情感。
心理專題課及作業(yè)評選表彰活動
在“我給爸媽打打分”“最美的笑臉”“送給父母六一兒童節(jié)禮物”“當生氣來臨時”系列主題心理課上，心理周老師帶領1-6年級孩子們探索內(nèi)心的情感世界，用心感受并描繪出對愛的理解和感受。
心理健康活動月作業(yè)展評活動，1-6年級，表彰1等獎12人、二等獎18人、三等獎18人。
各位親愛的玉小學子們，心理健康月活動雖然只有短短一個月，但是愛自己這件小事將持續(xù)進行綿延不斷，心有暖陽，才能逐光而行。讓我們做自己心靈的主宰，把握好自我情緒之舵，為自己的心靈之舟蓄力，乘風破浪在學習和生活中積極成長！（張紅）
玉石小學,引導學子,“愛自己”,做身心健康小少年
