時(shí)光知味，歲月沉香。為加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展，提高教師執(zhí)教與教研能力，把教學(xué)與教研結(jié)合起來，成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)語文教研組于6月13日開展了集體教研活動(dòng)。
首先，韓青華老師執(zhí)教《手指》。在課堂上，韓老師通過“說一說”、完成表格、同桌交流、小組合作等形式讓孩子們自主發(fā)現(xiàn)五指的性格特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性。
劉婷婷老師以情境導(dǎo)入課堂，在一年級(jí)一班尋找“配音小明星”。通過隨文識(shí)字，破解生字關(guān)；通過問題引導(dǎo)、勾畫重點(diǎn)句等，帶領(lǐng)小朋友們梳理文章脈絡(luò)。其間，多種形式的朗讀還讓孩子們深刻體會(huì)到主人公的心情。
課后，聽課教師對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)兩位教師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了授課老師注重課程的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。
教研活動(dòng)是促進(jìn)自我成長，相互學(xué)習(xí)，增長經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。通過這次教研活動(dòng)，每位老師都有很大的感悟。未來，玉小語文教研與“新課標(biāo)”定會(huì)碰撞出更燦爛的火花。（孫林馨 通訊員 江秉潔）
玉虹小學(xué),語文教研組,篤定前行研教學(xué),行穩(wěn)致遠(yuǎn)共成長
