為進一步提高語文教師的專業(yè)素養(yǎng)，2024年6月18日，大邑縣北街小學語文組針對教學設計比賽的情況再次開展了教學設計培訓，本次培訓由陳雨露主任承擔。
首先，她指出了老師們在教學設計中做得好的地方，同時她也指出了存在的不足。接著，她針對這些不足之處，又以《雷雨》一課的設計為例，從教材分析、教學目標、教學重難點、教學流程設計等方面對老師們進行了全面細致的培訓，讓大家清楚地看到存在的差異。
培訓結束后，老師們分年級組進行討論，一起回顧教材，梳理課標，分析學情，同時大家還根據(jù)自己在教學設計中存在的不足進行了針對性的修改、完善，讓大家既對教學設計有了感性的認識，亦有理性的升華。
教學設計是教師教學工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是指導教師有效教學的藍圖。通過本次專題培訓，老師們對如何進行教學設計有了更深刻的認識，相信大家將以此次培訓為契機，積蓄“營養(yǎng)”，于實踐中奮進鉆研！（張紅）
大邑縣北街小學,教學設計主題培訓
