2024年6月24日，“天府蓉城教育周·新視野——成都展示園現(xiàn)場觀摩交流會”在成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園舉行。本次活動由四川省社會教育發(fā)展促進(jìn)會、天府蓉城教育局組委會主辦，四川園全教育科技有限公司、園全學(xué)前教育培訓(xùn)學(xué)院承辦。成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園接待了來自全國各地的專家、老師們共計70余名。本次活動包含專題分享、課例展示和案例講述展示等內(nèi)容。
成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園教育集團(tuán)總園長樊朝霞擔(dān)任活動主持，代表幼兒園熱忱歡迎入園嘉賓及幼教同仁的到來，并介紹活動流程。
在充滿童年味道的西柚園里，生活著一群靈動慧玩的柚寶們，孩子們知道有客人老師們來園做客，于是用數(shù)學(xué)集教活動改編的兒童舞蹈來歡迎大家，讓老師們也一起來感受數(shù)趣的魅力。
小蜜蜂造房子
覓新知
讓教育從“深”植根
上海市長寧實驗幼兒園科研主任、上海市特級教師陳青進(jìn)行了大班《模式轉(zhuǎn)盤》數(shù)學(xué)課例展示。通過現(xiàn)場教學(xué)展示，為大家清晰地展示了如何有效支持幼兒在數(shù)學(xué)活動中的深度學(xué)習(xí)。
而后，陳青老師以《數(shù)學(xué)教學(xué)游戲中基于幼兒建構(gòu)學(xué)習(xí)的師幼互動淺析》為題進(jìn)行了微講座分享。
真對話
讓教育從“心”出發(fā)
聚焦老師們在一線教學(xué)中的困惑，陳青老師通過現(xiàn)場互動的形式和老師們深入淺出地交流了思維建構(gòu)的邏輯階段、觀察評價的實踐經(jīng)驗以及師幼互動的有效策略等內(nèi)容，為實現(xiàn)高質(zhì)量師幼互動提出了寶貴建議和更高的期待。
潤生長
讓教育從“實”啟程
成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園教育集團(tuán)樊朝霞以《課程潤澤生命 “淘玩”滋養(yǎng)靈性》為題，結(jié)合幼兒園的具體活動，就課程內(nèi)涵從有建構(gòu)到有價值、課程內(nèi)容從有預(yù)設(shè)到有創(chuàng)新、課程實施從有支持到有支架、課程評價從有成果到有成效四個方面分享了新幼課程的實踐做法，并輔以豐富的案例真實講述。樊朝霞園長提出，要在自然中“淘”兒童天性，在生活中品童年百味，在游戲中促整合發(fā)展。
成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園青年優(yōu)秀教師侯蘭為大家展示了中班數(shù)學(xué)活動《小蜜蜂造房子》，真正做到讓幼兒在玩中體味樂趣，從玩中習(xí)得經(jīng)驗，在玩中創(chuàng)造智慧。
成都市溫江區(qū)花都幼兒園副園長潘紅婷以《多變的棋游戲》為題，基于幼兒園課題研究成果，從自由探索、自定規(guī)則、師幼共玩、高階游戲四階段實施策略分享了基于兒童視角的數(shù)學(xué)游戲化課程實踐，生動闡述了游戲與數(shù)學(xué)有機(jī)融合的教育路徑。
成都市溫江區(qū)南城幼兒園副園長包蕾分享了題為《一探究“鏡”》的游戲案例，以鏡子為材料，探索課題成果與課程實施相融共生的路徑，并聚焦鏈接課程、研發(fā)游戲和實施游戲三方面分享了個別化活動的實踐與探索，實現(xiàn)真實情境中幼兒的主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒綜合能力的發(fā)展。
在優(yōu)質(zhì)教育的道路上，老師們都是探索者與追夢人。本次活動搭建了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺，促進(jìn)了彼此之間課程構(gòu)建與實施經(jīng)驗的分享和交流，有效地實現(xiàn)了資源共享、攜手共進(jìn)。未來，老師們將繼續(xù)在交流與分享中聆聽多元聲音、夯實教育內(nèi)涵，一同攜手踐行高質(zhì)量教育，助力幼兒靈動智慧的生長。（張紅 通訊員 李巧）
光華新城幼兒園,成都展示園現(xiàn)場觀摩交流會
