星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。在全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期的各項(xiàng)工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。為了全面總結(jié)本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，清晰規(guī)劃下學(xué)期工作思路，成都市第十五幼兒園教育集團(tuán)在2024年7月2日召開(kāi)了期末工作總結(jié)會(huì)，各中心集聚，細(xì)數(shù)收獲，剖析不足，達(dá)成共識(shí)，展望蘊(yùn)含無(wú)限可能的新學(xué)期。
集團(tuán)秘書(shū)處
秘書(shū)處聚焦本學(xué)期完成的集團(tuán)化工作規(guī)范流程成果集進(jìn)行總結(jié)和分享，旨在為各園區(qū)提供可借鑒的資源和范例，推動(dòng)集團(tuán)化辦園在規(guī)范管理上的共同進(jìn)步。在分享交流之后，秘書(shū)處成功地組建了新的中心團(tuán)隊(duì)，明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)和方向，期望為后續(xù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師發(fā)展中心
教師發(fā)展中心從《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》背景下的“品潤(rùn)”課程實(shí)施角度出發(fā)，總結(jié)課程開(kāi)展、兒童整體發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)的有效經(jīng)驗(yàn)，反思教師發(fā)展中心的機(jī)制建設(shè)與分層分類(lèi)教師培養(yǎng)問(wèn)題，梳理各園區(qū)實(shí)際需求，明確下一步工作方向。
科研學(xué)術(shù)中心
科研學(xué)術(shù)中心首先總結(jié)了集團(tuán)在市區(qū)級(jí)規(guī)劃課題、微課題及各類(lèi)征文比賽中收獲的突出成績(jī)，同時(shí)了解不同園區(qū)對(duì)于課題研究的困惑與需求。其次，對(duì)宣傳工作中文字質(zhì)量提升、閱覽量提高等亮點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)梳理，并針對(duì)新學(xué)期各園區(qū)新聞的穩(wěn)步推動(dòng)進(jìn)行架構(gòu)，以期達(dá)到內(nèi)容求“精”、效率求“高”的效果。
后勤保障中心
后勤保障中心圍繞規(guī)范集團(tuán)采購(gòu)管理流程，提升衛(wèi)生保健質(zhì)量的工作目標(biāo)，大家就本學(xué)期工作重點(diǎn)、亮點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分享，明確了工作方向和目標(biāo)，為各園區(qū)下一步工作開(kāi)展提供指導(dǎo)和保障。
安全管理中心
安全管理中心結(jié)合安全檢查、安全培訓(xùn)、理論測(cè)試、班級(jí)日常安全及廚房食品安全管理中的有效經(jīng)驗(yàn)和不足之處進(jìn)行總結(jié)，并提前規(guī)劃新學(xué)期各園區(qū)安全管理要點(diǎn)、責(zé)任人及分工劃分、具體工作要求等，以保持高度的安全敏感性，思考在先，行為在前，防患于未然。
財(cái)務(wù)管理中心
財(cái)務(wù)管理中心總結(jié)了本學(xué)期各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作情況，同時(shí)聽(tīng)取了分園在具體工作中遇到的困難和需要，詳細(xì)講解了一些財(cái)務(wù)工作的細(xì)節(jié)和流程，各園區(qū)達(dá)成一致期望，在下學(xué)期工作中默契配合，繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度，有條不紊地推進(jìn)工作。
回首耕耘處，踏夢(mèng)新征程。新園區(qū)起步、新成員加入，為新學(xué)期注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的能量，集團(tuán)一處五中心將繼續(xù)在各崗位上各司其職，確保整個(gè)幼兒園工作有序開(kāi)展，穩(wěn)步前行。十五幼人將繼續(xù)不忘初心，攜手進(jìn)步，展望未來(lái)，凝心聚力，續(xù)寫(xiě)下學(xué)期的新篇章！（李林）
成都市第十五幼兒園
