為加強教師隊伍建設,促進新老師更好地適應并融入學校教育教學工作,成都市青羊區(qū)特殊教育學校于2024年8月19日至8月20日開展了新教師系列培訓第一階段的工作。
優(yōu)師引領促成長
新老師們進行了自我介紹,彼此之間有了初步的認識。
學校蘇坡校區(qū)負責人、人事干事、教導處主任王海燕老師介紹了培訓的流程和具體內(nèi)容。
龐森波老師分享了自己大學畢業(yè)后工作以來的心路歷程,從最開始地域上的跨越,從普校到進入特校,及暑假參加特殊兒童運動指導師培訓后的所感所想,再到最后堅定地投身特教,他希望每一位新老師都能夠堅持初心,不斷地挑戰(zhàn)自我,在特教的崗位上發(fā)光發(fā)亮。
志工聯(lián)盟負責人王芙蓉老師從自身經(jīng)歷出發(fā)介紹了教師志愿者的行為準則和重要性,生動形象介紹了學校開展的志愿活動,并鼓勵新教師積極參與學校各類實踐活動。
學?蒲泄ぷ髫撠熑送跛妓祭蠋煆慕處煂I(yè)提升出發(fā)介紹了論文、小項目及課題的含義和基本要求,并著重強調(diào)了小項目和小課題的區(qū)別,同時鼓勵新老師在教學中發(fā)現(xiàn)問題,積極參與科研活動,提升專業(yè)能力。
工會主席王勇老師全面介紹了工會的規(guī)章制度和教師福利,讓教師們感受到了學校大家庭的溫暖和支持。
卞蓉校長對新教師的加入表示熱烈歡迎,從每個人的興趣愛好談到學生的成長需求,把“尊重差異、接納不同”的理念自然而然地滲透到談話中,鼓勵老師們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,在未來的工作中達到更好的專業(yè)提升與個人成長,在幫助孩子們進步的同時成為更好的自己。
攜手共進譜新篇
大隊輔導員陳策老師用互動的形式帶領新教師學習少先隊員敬禮姿勢、宣誓口號及入隊時間等少先隊的相關工作。
班隊聯(lián)盟負責人柳燕老師詳細介紹了班主任在面對學生、家長、陪護以及任課老師四類不同群體開展工作時的正確方式和注意要點,幫助新老師們更加深刻認識到班級管理的重要性,也讓新教師們了解了班隊聯(lián)盟的相關工作。
培智聯(lián)盟代佳麗老師就新生入學須知和一日生活安排進行了細致講解,從有要求、有原則、有溝通和有溫度四個方面介紹了教師與陪護人員的相處模式,解讀了學校陪護基本準則。
資源部主任趙敏老師就教室環(huán)創(chuàng)與宣傳兩個主題為大家進行了分享,她將環(huán)境創(chuàng)設劃分為硬環(huán)境與軟環(huán)境,分別介紹了創(chuàng)設策略、原則和功能分區(qū)等內(nèi)容,讓大家了解了環(huán)境創(chuàng)設在教師教學工作中的重要性。趙老師還對學校宣傳工作進行了詳細說明,希望每一位新老師都能夠積極做學校的宣傳工作。
新教師們在充分了解學校、熟悉學校常規(guī)工作的基礎上,與一年級的老師們共同對新班級的環(huán)境創(chuàng)設進行了討論和準備。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
新教師系列培訓還在進行中。相信老師們對學校的文化和工作要求會有更深的認識,以更充足的干勁繼續(xù)學習,將所學內(nèi)化于心,外化于行,勤學善思,以滿滿的激情蓄力新學期,將愛崗敬業(yè)和關愛學生落實到工作中的每一處。(賴波)
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