秋風(fēng)掠長(zhǎng)夏，輕舟逐浪花。一年級(jí)的小朋友們即將開(kāi)始新的人生旅程。為了幫助孩子適應(yīng)新身份的轉(zhuǎn)變，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，8月29日，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)開(kāi)展了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)和新生入學(xué)培訓(xùn)。
溝通交流 合作分享
最美的聲音是家校同頻共響，最好的教育是家�；�(dòng)共育。上午，家長(zhǎng)們齊聚一堂，開(kāi)啟了一場(chǎng)家與校、幸福與責(zé)任的雙向奔赴。
會(huì)議伊始，附小劉靜鈺校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們?nèi)娼榻B了學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)，并對(duì)家校共育提出了幾點(diǎn)建議，愿家長(zhǎng)們與孩子共成長(zhǎng)，每一句話都飽含著美好的祝愿與期許，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有了初步的了解和認(rèn)同。
附小教學(xué)工作室蔣明珠主任通過(guò)理論支撐，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，為新生家長(zhǎng)在親子溝通、家庭教育理念方面提供了有效指引，并對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成提出建議，為進(jìn)一步家校合作助力學(xué)生成長(zhǎng)指明了方向。
附小分管德育工作的彭茂副校長(zhǎng)向新生家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)常規(guī)教育和學(xué)校的管理工作相關(guān)事宜，并對(duì)學(xué)生管理提出了建議。通過(guò)細(xì)致詳盡的介紹，凝聚學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育合力，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
隨后，各班班主任與部分任課老師在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中就入學(xué)注意事項(xiàng)，各學(xué)科要求、入學(xué)準(zhǔn)備等方面做了更為詳細(xì)的講解，旨在幫助一年級(jí)的孩子們更順利地迎接小學(xué)生活。
迎新啟新 見(jiàn)證成長(zhǎng)
下午，陽(yáng)光正好，附小在此刻敞開(kāi)懷抱，熱烈歡迎每一位一年級(jí)新生的到來(lái)。在老師和學(xué)長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，一年級(jí)的小萌新們踏入美麗的新校園，即將開(kāi)啟自己的逐夢(mèng)之旅。
“每個(gè)好習(xí)慣，都在點(diǎn)亮人生。”對(duì)于即將步入小學(xué)階段的孩子們而言，行為規(guī)范的培養(yǎng)更是猶如播種希望之種。于是，老師們用心地從點(diǎn)滴教起，上下課常規(guī)、在校禮儀、安全教育……只見(jiàn)孩子們小小的身軀在老師們的鼓勵(lì)下坐得筆直，一張張充滿稚氣的小臉上寫滿了認(rèn)真，他們已做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。老師們還帶領(lǐng)孩子們熟悉教室位置、衛(wèi)生間、飲水機(jī)、教師辦公室及其他功能場(chǎng)所等，讓孩子們?cè)谔剿髦惺煜きh(huán)境，愛(ài)上這片學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
放學(xué)時(shí)，朝氣蓬勃的孩子們排列整齊，懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下走出校園，與老師道別后，迫不及待地牽上爸爸媽媽的手，分享起校園生活的半日體驗(yàn)。
短暫而充實(shí)的新生入學(xué)啟蒙落下帷幕，但豐富的小學(xué)生涯才剛剛揭開(kāi)序幕。（賴波）
成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué),一年級(jí)新生
