為了有效緩解新生和家長(zhǎng)的入園焦慮，盡快幫助他們了解、適應(yīng)幼兒園生活，2024年8月底至9月初，成都市雙流區(qū)金橋幼兒園小班組開(kāi)展了一系列入園適應(yīng)活動(dòng)，一起來(lái)看看這一段成長(zhǎng)旅程吧！
為了幫助幼兒熟悉班級(jí)老師和在園生活的內(nèi)容，老師在班級(jí)群錄制自我介紹的視頻，并鼓勵(lì)幼兒也在群里進(jìn)行自我介紹，在這一來(lái)一往間，無(wú)形地拉近了寶貝和老師的距離。
老師將“在什么時(shí)候洗手以及洗手的方法”錄成了視頻，發(fā)到班群，孩子們跟著視頻學(xué)得有模有樣！
除了學(xué)本領(lǐng)，老師們也通過(guò)《我愛(ài)上幼兒園》和《媽媽會(huì)來(lái)接我的》兩本繪本，引導(dǎo)幼兒嘗試解決在幼兒園遇到的各種問(wèn)題，以故事的形式來(lái)安撫幼兒和爸爸媽媽分離的不安情緒。
進(jìn)餐是幼兒在園的重要生活活動(dòng)，其直接關(guān)乎幼兒的身體健康。對(duì)于握勺的姿勢(shì)和漱口的方法，老師也采取了視頻的形式來(lái)引導(dǎo)幼兒自主完成進(jìn)餐環(huán)節(jié)。
通過(guò)老師在群里推送的以上活動(dòng)，孩子們?cè)诩乙材懿粩嘟怄i幼兒園的小本領(lǐng)。
為了更好地幫助幼兒適應(yīng)班級(jí)與生活場(chǎng)景，老師們從孩子們的情緒著手，就園內(nèi)班級(jí)物品出發(fā)，精心設(shè)計(jì)了《入園體驗(yàn)券》。
寶貝們半日的體驗(yàn)活動(dòng)成功啦！在與老師親近和熟悉班級(jí)物品后，孩子們對(duì)于班級(jí)的陌生感有所減緩，紛紛領(lǐng)取了小禮物，并迫不及待和爸爸媽媽們分享。
為了讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面了解，小班組老師們特組織召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，走進(jìn)班級(jí)和老師面對(duì)面溝通與交流，經(jīng)過(guò)老師們的細(xì)心講解與解答，家長(zhǎng)們心中的疑惑和擔(dān)憂(yōu)減少了許多，并開(kāi)始期待新學(xué)期的到來(lái)。
入園適應(yīng)活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，美好不止初相見(jiàn)，陪伴歲歲年年，愿可愛(ài)的金幼寶貝能在老師和爸爸媽媽的呵護(hù)中，盡情歡樂(lè)，樂(lè)享成長(zhǎng)。（江蕾）
金橋幼兒園,入園適應(yīng)活動(dòng)
