自2021年獲批開辦培智職業(yè)高中以來，青羊區(qū)特殊教育學校注重學生生活自理、工作素養(yǎng)和社會適應能力的培養(yǎng)，取得了很好的成效。為加強學校職業(yè)教育課程建設，全面提升學生綜合素養(yǎng)，成都市青羊區(qū)特殊教育學校按計劃分階段舉辦了培智職業(yè)教育課程建設專家指導會。
9月4日下午，學校邀請到四川師范大學特殊教育系主任吳春艷副教授，成都融智助殘公益服務中心運營總監(jiān)王艷老師，金牛區(qū)趙波陶藝工作室趙波老師，成都榜上有名川茶茶藝傳播中心周曉芳老師入校指導。
會議現(xiàn)場
中西面點、工藝美術(shù)、茶藝與茶營銷、園林綠化等專業(yè)的課程教師就課程目標、課程實施情況以及本學期的計劃進行了分享。
專業(yè)課分享
吳春艷老師從培智學生職業(yè)高中的價值出發(fā)，就專業(yè)設置、課程內(nèi)部架構(gòu)、教師發(fā)展和評價制度建立幾個方面進行了專業(yè)指導。
吳春燕老師點評
王艷老師從就業(yè)輔導員的角度看到了畢業(yè)生在工作中的問題，指出在校培養(yǎng)培智學生應該抓好核心素養(yǎng)，提供精準支持。
王艷老師點評
趙波老師從工藝美術(shù)前沿技術(shù)層面引入，指出職業(yè)教育要緊密結(jié)合時代發(fā)展需要，培養(yǎng)學生對美好生活的向往，提升學生對美的感受和認知能力。
趙波老師點評
周曉芳老師則從企業(yè)角度表達了學生從事茶事服務方面的要求，充分給予教師信心，并結(jié)合自己專業(yè)的茶藝知識，系統(tǒng)指導茶藝與茶營銷專業(yè)課程內(nèi)容設計。
周曉芳老師點評
9月6日上午，樹德中學園藝療法創(chuàng)始人張艷老師入校，系統(tǒng)指導青羊特校園林綠化專業(yè)課程建設，指出園林綠化課程普適性要求和個性化要求，充分結(jié)合學校實際情況，提出打造有特色的園藝課程構(gòu)想。
張艷老師指導
專家引領明方向，課程指導促提升，青羊特校一直在為學生提供更包容的環(huán)境、更專業(yè)的指導，全面提升學生生活-職業(yè)素養(yǎng)，促進學生更好地實現(xiàn)快樂生活、社會融合。（賴波 通訊員 何謙）
青羊特校,課程建設,專家指導會
