金秋送爽、碩果累累，成都空港實驗學校見證著一個意義非凡的時刻。2024年9月11日下午，在成都空港實驗學校圖書館，舉行了跨學科科學教育暨科幻美育和科普寫作開營儀式。
首先，由主持人介紹了本次跨學科科學教育項目在專業(yè)領域的資源支持，以及課程實施的專業(yè)師資團隊。
成都空港實驗學校副校長何云春對項目作了詳細介紹。本次項目是學校通過和社會優(yōu)質(zhì)資源協(xié)同，為學校在雙流區(qū)科學教育中打造學校特色示范項目打下堅實的基礎。本次跨學科科學教育將分別從科幻美育和科普寫作兩個板塊進行深耕。共建跨學科IP，形成專家課堂、教材指導示范、學校作品活動賽事呈現(xiàn)、媒體呈現(xiàn)、廣宣一體化等運作。同時在專家課堂、教材示范后，學校將自行持續(xù)接力，共建成都空港實驗學校科學教育。
成都空港實驗學校校長助理朱帥作了致辭。朱校助強調(diào)，隨著科技的飛速發(fā)展，未來的社會需要的不僅僅是科學技術人才，更需要能夠跨界合作、創(chuàng)新思維的綜合型人才�？苹妹烙涂破諏懽髡n程，正是基于這樣的教育理念，旨在提升學生的科學素養(yǎng)，同時鍛煉他們的文學創(chuàng)作能力，培養(yǎng)他們成為能夠在未來世界中自如航行的探索者。
文軒美術館負責人張靜舟和成都空港實驗學校副校長何云春進行了館校合作授牌。
參與科幻美育與科幻寫作的學生代表上臺領取開課通知書。證書分別由專家王柯懿老師和田亮老師頒發(fā)。
啟動儀式后在場的專家老師還與學校語文組、美術組老師們就“如何讓孩子盡可能多學”的問題上，展開深度探討。學校教師結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，進行學情分析，嘉賓們也結(jié)合自己的課程設計，大家相互提問、解答。過程中雙方均以孩子為中心、重心，進行友好交流與討論。
最后，成都空港實驗學校領導老師及可愛的孩子們，與專家組一起合影留念。
至此，啟動儀式落下帷幕！相信在STEAM教育的理念下，藝術與科學的融合不僅能激發(fā)學生的創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)他們解決復雜問題的能力。讓我們攜手并肩，在這片科幻與科普的沃土上，播種夢想，收獲成長。（翁玉華 通訊員 趙子軒）
成都空港實驗學校,“跨學科科學教育暨科幻美育和科普寫作”,開營儀式
