為了幫助家長和老師科學解讀手機成癮的原因，了解成癮行為的大腦工作機制，2024年9月20日下午，由成都市精神文明建設辦公室主辦，成都市未成年人心理成長中心、四川天府新區(qū)特殊教育學校、四川省蔡曉莉名師工作室沈淑容工作站、四川天府新區(qū)沈淑容名師工作室的專家為元音幼兒園、金安幼兒園、寧安幼兒園、天府十七幼、天府十八幼的家長及老師們帶來的一場“兒童手機成癮的大腦與心理機制”專題講座。
陽威：醫(yī)學學士、心理學碩士、國家二級心理咨詢師、中級社會工作師、成都思達瑞腦功能恢復中心聯(lián)合創(chuàng)辦人
沈淑容：國家二級心理咨詢師、四川天府新區(qū)特殊教育學校專職副書記、天府新區(qū)沈淑容工作室領銜人
活動伊始，陽威老師以兒童電子產(chǎn)品成癮現(xiàn)狀為切入口，分別從大腦機制、心理機制等角度深入剖析了手機成癮的原因。她指出手機成癮行為的形成過程復雜多樣，背后往往隱藏著孩子的心理需求與動機，這些心理需求若得不到合理地滿足與引導，容易使孩子陷入手機成癮的困境。
活動過程中，陽威老師與沈淑容老師多次強調(diào)溝通的重要性。她們指出，有效的溝通是解決家庭教育問題的關鍵，家長應多傾聽孩子的聲音，站在孩子的角度理解孩子感受，以平等、尊重的態(tài)度與孩子進行對話，走進孩子的內(nèi)心世界，科學地幫助孩子們擺脫手機成癮的困擾，實現(xiàn)健康、全面成長。
身處互聯(lián)網(wǎng)時代，面對智能手機的普及，廣大家長需與時俱進，提升家庭教育智慧，和幼兒園、老師一起，共同為孩子的健康成長保駕護航。（江蕾 通訊員 文婷 曹黎）
心理專家,天府十七幼
