2024年9月24日下午，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)體育館內(nèi)洋溢著溫暖積極的氛圍。在底校長(zhǎng)的精心組織下，學(xué)校心理老師和班主任老師們齊聚一堂，共同參與了一場(chǎng)心理教育能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)以“攜手心靈之旅”為主題，旨在通過(guò)“同心圓 全通道”培訓(xùn)模式，為老師們提供切實(shí)可行的心理健康教育方法和策略。
活動(dòng)伊始，主持人肖老師以輕松幽默的開(kāi)場(chǎng)白迅速打破了現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛，引導(dǎo)老師們放下日常工作的壓力，準(zhǔn)備投入到這場(chǎng)獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中。在“破冰放松”環(huán)節(jié)，老師們手拉手圍成圓圈，通過(guò)互相捏肩、捶背等簡(jiǎn)單的肢體接觸，紛紛暢談開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)的感受，將繁忙的工作暫時(shí)擱置，享受這一刻的輕松與愉悅。
緊接著，活動(dòng)進(jìn)入了“角色扮演”環(huán)節(jié)。老師們紛紛模仿讓自己印象最深刻的學(xué)生，通過(guò)轉(zhuǎn)變角色去體驗(yàn)和理解孩子的內(nèi)心世界。這一環(huán)節(jié)讓老師們對(duì)學(xué)生的需求和情感有了更深的認(rèn)識(shí)，有助于他們?cè)谖磥?lái)的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，構(gòu)建更加和諧親密的師生關(guān)系。
此外，活動(dòng)還設(shè)置了“經(jīng)驗(yàn)雜談”環(huán)節(jié)，老師們以幽默風(fēng)趣的方式分享了自己從教以來(lái)的趣事和煩惱。這些真實(shí)的故事不僅讓現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，更讓老師們?cè)谳p松的氛圍中增進(jìn)了對(duì)彼此的了解和信任。
最后，活動(dòng)以冥想結(jié)束，老師們?cè)谑婢彽囊魳?lè)聲中放松心情，感受身心的寧?kù)o與平和。這一環(huán)節(jié)不僅讓老師們得到了身心的放松，更讓他們深刻體會(huì)到心理健康教育的重要性。
活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛表示這樣的培訓(xùn)方式別出心裁，體驗(yàn)感很好。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅提升了教師們的心理健康教育能力，更增強(qiáng)了師師之間、師生之間的情感鏈接。未來(lái)，成華教科院附小的教師們將會(huì)把心理健康方面所學(xué)的知識(shí)和方法運(yùn)用到日常教育教學(xué)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生團(tuán)輔等活動(dòng)中，共同為學(xué)生的美好未來(lái)不懈努力！（魏雅莉 通訊員 黃恩）
成華教科院附小,心理教育能力提升培訓(xùn)活動(dòng)
