為有效推動教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的科研能力，明晰課題研究方向，2024年9月27日下午，成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)迎來了區(qū)級課題《基于生活情境的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與實(shí)施研究》開題報告會。成都市教育科學(xué)研究院數(shù)字教育研究所監(jiān)測評估教研員、中學(xué)高級教師、教育學(xué)博士張麗，青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心副主任彭小斌，青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心科研教研員曾芮蒞臨學(xué)校進(jìn)行開題論證指導(dǎo)，學(xué)校專職副書記羅斌、教導(dǎo)處副主任吳婷、教導(dǎo)處副主任孫誠及課題組全體成員參加，會議由課題組成員周勐穎老師主持。
首先，衛(wèi)月函老師和三年級二班的孩子們帶來了精彩展示課《什么是周長》。衛(wèi)老師創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生主動實(shí)驗(yàn)，測量圖形的周長，受到了大家的一致好評。
接著，吳婷老師介紹了課題組成員及背景，彭小斌主任宣讀課題立項書。課題負(fù)責(zé)人何柳老師從為什么研究、研究了什么、怎樣開展研究和近期成果展示等方面進(jìn)行了開題報告闡述。
匯報結(jié)束后，與會專家張麗老師、彭小斌主任、曾芮老師分別對課題的選題意義、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、課題分工、實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行了評議，同時也對研究中可能存在的困難和問題以及需要改進(jìn)的地方進(jìn)行了討論，提出了預(yù)期性建議。
最后，華嚴(yán)小學(xué)羅斌書記進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，此次課題創(chuàng)新點(diǎn)明顯，成果可期。研究符合校本特色，課題主題接地氣，操作性特別強(qiáng)，有助于教師的專業(yè)發(fā)展。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。開題報告會的順利召開，讓全體課題成員對研究的課題有了更深層次的認(rèn)識，更加明確課題實(shí)施的意義和操作方法。相信在學(xué)校的支持、專家的引領(lǐng)、孫誠副主任和課題負(fù)責(zé)人何柳老師的帶領(lǐng)下，通過課題組全體成員的共同努力，一定能順利開展課題研究，取得豐碩成果。（孫林馨 通訊員 李多群）
華嚴(yán)小學(xué),課題開題會
