隨著新學(xué)期的到來，為助力一年級(jí)新生平穩(wěn)過渡并迅速融入小學(xué)生活，同時(shí)加深新生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、課程特色的全面理解，促進(jìn)家校教育的和諧共進(jìn)，成都市培華小學(xué)于9月27日成功舉辦了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。此次活動(dòng)由德育主任韋怡主持，學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)、一年級(jí)組教師悉數(shù)出席，共同見證了這一場(chǎng)家校之間、幸福與責(zé)任交織的雙向奔赴。
新生家長(zhǎng)會(huì)在隆重?zé)崃业姆諊欣_序幕。首先培華小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)羅煜焜介紹行政團(tuán)隊(duì)，并圍繞辦學(xué)文化、辦學(xué)特色，以及近年來所取得的辦學(xué)成績(jī)，向一年級(jí)家長(zhǎng)介紹了學(xué)校辦學(xué)的整體情況和育人目標(biāo)。
學(xué)校教育教學(xué)骨干賴紅老師結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)家校溝通中的常見問題進(jìn)行了深入剖析。賴?yán)蠋熯�分享了一些實(shí)用的溝通技巧，為大家提供了寶貴的參考。
培華小學(xué)黨支部副書記、副校長(zhǎng)張筆春以“多‘贏’．共‘生’”為題，與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行了交流。引導(dǎo)家長(zhǎng)思考教育要“培養(yǎng)什么人？”“怎樣培養(yǎng)人？”“為誰培養(yǎng)人？”強(qiáng)化家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把孩子學(xué)習(xí)之事放在心上。張副書記從學(xué)校的基本情況、發(fā)展藍(lán)圖、課程體系、課堂教學(xué)模型、教師配備和家校共育幾個(gè)方面入手，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況有了詳細(xì)的了解，就家校溝通的方法及注意事項(xiàng)等問題與家長(zhǎng)展開了真誠(chéng)地交流，緊密聯(lián)系當(dāng)前學(xué)生社會(huì)家庭的特點(diǎn)，結(jié)合生動(dòng)案例，向家長(zhǎng)們傳授了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、良好習(xí)慣以及如何為孩子樹立良好榜樣的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)對(duì)培華教育充滿了信心。
家長(zhǎng)們分班來到教室，各班班主任與家長(zhǎng)們面對(duì)面溝通交流。從班級(jí)的基本情況、管理、學(xué)習(xí)建議、安全教育、家校溝通等方面要求向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的講解，就習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀等方面給出了指導(dǎo)建議，有效緩解了家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)入新環(huán)境的緊張和擔(dān)憂。還耐心細(xì)致地解答了家長(zhǎng)們提出的每一個(gè)問題，營(yíng)造出溫馨和諧、積極向上的氛圍。一年級(jí)的任課老師們結(jié)合孩子們?nèi)粘１憩F(xiàn)、學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們進(jìn)行了階段反饋，并針對(duì)班級(jí)共性問題以及家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做了進(jìn)一步的分析和解答。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽、積極互動(dòng)，共同為孩子們的美好未來出謀劃策。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開，是家庭與學(xué)校、愛與責(zé)任的雙向奔赴，不僅拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)們的距離，更有助于形成家校合力，助力孩子們更快適應(yīng)小學(xué)生活。相信在家校的緊密合作之下，一年級(jí)新生們定能茁壯成長(zhǎng)、綻放華彩！（魏雅莉）
培華小學(xué),一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)
