2024年9月30日，在成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)（以下簡稱：成華教科院附�。⿺�(shù)學(xué)學(xué)科新授課“二研二上”活動中，焦晨辰老師執(zhí)教課例——三年級上冊《搭配中的學(xué)問》。焦老師注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
課后，焦老師進(jìn)行了反思，各位老師評課議課，對這堂課的環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致、解剖式的點評，并提出了指導(dǎo)性建議。未來，成華教科院附小師生將繼續(xù)攜手并進(jìn)，共同書寫數(shù)學(xué)教育的嶄新篇章。（魏雅莉 通訊員 黃恩）
成華教科院附小,數(shù)學(xué)教研
