為進一步明確課題研究的實施路徑，精準把握研究的核心方向，并持續(xù)提升研究的品質(zhì)，2024年10月10日，四川天府新區(qū)美岸幼兒園舉辦了區(qū)級一般性課題《指向幼兒深度學習的科學探究活動實踐研究》的開題論證會。課題負責人、主研人員及全體教師參與會議，會議由美岸幼兒園中班年級組長賈薈平老師主持。
專家指導，促進成長
本次區(qū)級課題論證會特邀四川天府新區(qū)教育科學研究院教科室主任黃建如、四川天府新區(qū)教育科學研究院小教室主任兼學前教研員彭慶以及雙流區(qū)教育局學前科科長高永紅進行指導。
宣讀立項，開啟新篇
會議伊始，彭慶主任宣讀了課題立項通知書，并向美岸幼兒園表示熱烈的祝賀。
課題匯報，理清脈絡
課題主研團隊代表周穎老師全面且深入地匯報了《指向幼兒深度學習的科學探究活動實踐研究》的開題內(nèi)容。
案例分享，實踐探索
魏麗輝老師分享了中班科學探究活動案例《光影奇遇記》。
專家點評，指明航向
匯報結束后，三位專家對課題的研究設計、問題聚焦、措施實施、成果提煉等方面提出了寶貴建議，為課題的后續(xù)研究指明了方向。
表態(tài)發(fā)言，砥礪前行
最后，課題負責人王敏園長表示，將緊密團結課題組成員，把專家的建議轉化為實際行動，確保研究工作的扎實推進。
美岸幼兒園課題組將以此次開題為契機，積極開展教科研工作，向著“真研究、實探索、廣成果”的目標不斷邁進，為幼兒的全面發(fā)展與園所的教育質(zhì)量提升貢獻智慧與力量。（黃小林）
四川天府新區(qū)美岸幼兒園,課題開題論證會
