為落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮班主任在班級建設、家校協(xié)同、學生成長中的重要作用，切實提高本校班主任隊伍專業(yè)化水平，增強學校德育工作的針對性和實效性，2024年10月15日上午，成都市溫江區(qū)萬春學校成功舉辦了第九屆班主任專業(yè)技能大賽。共有6位來自小學高段的優(yōu)秀班主任參與了這場競爭激烈而精彩紛呈的比賽，他們各展所長，為觀眾呈現(xiàn)了一場教育智慧的盛宴。
環(huán)節(jié)設計 實力考驗
此次比賽精心策劃，包含三大核心環(huán)節(jié)：“主題班會課”“治班策略展示”“班級突發(fā)事件處理分析”。這三個環(huán)節(jié)全面且深入地考察了班主任們的專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力及應變能力。
同臺競技 盡現(xiàn)鋒芒
主題班會展示
四年級彭老師《友好溝通》
五年級張老師《微笑的魔力》
治班策略展示
在“治班策略展示”環(huán)節(jié)，兩位參賽老師結(jié)合自身經(jīng)驗，從治班理念、治班目標、策略方法及取得的成效、形成的班級特色等方面展示了創(chuàng)新且具有特色的治班策略，充分體現(xiàn)了班主任的匠心與專業(yè)素養(yǎng)。該環(huán)節(jié)不僅考查了選手的表達和應對突發(fā)事件的能力，也展現(xiàn)了他們在實際工作中的專業(yè)水平。每位參賽者的策略都深入人心，詮釋了教育不僅是知識的傳授，更是心靈的滋養(yǎng)。
四年級曾老師《用愛耕耘，萬花迎春》
五年級鐘老師《聚星光能量，育養(yǎng)正少年》
班級突發(fā)事件處理展示
在“班級突發(fā)事件處理分析”環(huán)節(jié)，參賽班主任需要快速分析棘手的班級問題，并提出解決方案，清晰地進行闡述。面對學生之間的矛盾、學習困難或心理問題，班主任們沉著冷靜，運用理性思維和適當方法進行處理。這一環(huán)節(jié)不僅深度考驗了他們的應變能力與解決沖突的智慧，還全面展現(xiàn)了他們的專業(yè)素養(yǎng)。
四年級周老師
五年級刀老師
經(jīng)過激烈的角逐與評委們的認真評審，萬春學校第九屆班主任技能大賽圓滿落幕。通過此次比賽，不僅提升了班主任們的專業(yè)素養(yǎng)與德育工作能力，還為全校教師樹立了榜樣與標桿。相信在未來的教育實踐中，萬春學校的班主任們將繼續(xù)堅守教育初心，不斷探索和創(chuàng)新教育方法，為孩子的全面發(fā)展貢獻自己的力量。（張紅 通訊員 曾妮 高燁）
萬春學校,班主任技能大賽
