10月15日，成都市雙流區(qū)教育局2024年赴甘孜州巴塘縣送教“講師團”學前教育組專家一行三人前往巴塘縣幼兒園，開展了為期一周的送教活動。專家組成員包括雙流區(qū)教育科學研究院學前發(fā)展室主任葉美蓉、雙流區(qū)通江幼兒園園長周莉以及雙流區(qū)公興幼兒園黨政辦主任胡曉玲。巴塘縣共計70余名學前教育骨干園長、教師、援巴干部參與了本次活動。
本次雙流區(qū)“講師團”送教活動從雙方課例展示、互動教研、專題講座三大內(nèi)容入手，為巴塘縣幼兒園園本教研的規(guī)范開展提供了范例和專業(yè)的引領。希望雙巴共牽手，實現(xiàn)教研質(zhì)量的共同提升，為真正實現(xiàn)“讓每一個孩子享受公平而有質(zhì)量的學前教育”目標而奮斗。
觀·巴塘之旅
初·探訪
10月15日上午，成都市雙流區(qū)教育局2024年赴甘孜州巴塘縣“講師團”送教活動開班儀式在巴塘縣金弦子小學舉行。
開班儀式結(jié)束后，在巴塘縣幼兒園園長李桂花，雙流區(qū)援巴干部、巴塘縣幼兒園掛職副園長田浩江兩位園長的陪同下，“講師團”學前教育專家組深入?yún)⒂^巴塘縣幼兒園。
專家組重點就“園所環(huán)境、頂層文化、班級幼兒游戲材料投放、樓道環(huán)境創(chuàng)設、園本教研”等進行了實地觀摩和訪談，為送教活動的有效開展提供了充足的信息。
再·送教
10月15日上午，巴塘縣幼兒園李冬梅老師帶來大班語言活動《睡睡鎮(zhèn)》。李老師借助繪本故事《睡睡鎮(zhèn)》，結(jié)合當?shù)匚幕厣珟椭⒆觽冞M行了文學語匯的經(jīng)驗積累。
全體觀課教師圍繞“語言領域核心經(jīng)驗”就課例展開了激烈的評課議課。最后，專家組分別從“核心經(jīng)驗知識、研討主題聚焦、教研管理”三方面對活動進行了指導。
10月15日下午，帶著互動教研的理論成果和專家們對上午課例的指導意見，全體參研教師觀摩并記錄了由雙流區(qū)通江幼兒園周莉園長帶來的中班示范課《排隊真好》。
觀課結(jié)束后，參研教師們分組進行交流并積極發(fā)言。教師們表示，在觀摩和學習中已然成長和進步，通過此次示范課的引領，自身專業(yè)素養(yǎng)得到了一定提升，也更明確了應怎樣貼合幼兒身心發(fā)展特點進行教學設計，又該如何豐富教學手段，收獲頗多。
終·深入
10月16日至18日，專家組深入巴塘縣幼兒園，與可愛的孩子們近距離接觸。通過精心準備的教學活動和游戲互動激發(fā)孩子們的興趣，建立了他們對老師的信任，進而利用訪談更加了解當?shù)赜變旱陌l(fā)展階段和日常生活，進一步明確了送教指導的側(cè)重點。
續(xù)·送教之光
10月21日，周莉園長返園后，旋即進行了“巴塘送教之旅專題匯報”，將一周的送教心得體驗與全體教職工分享。通過周園長的敘述，全體教職工向援巴和支教的工作者們予以致敬！
最后，周園長倡導大家珍惜每一次的學習機會。作為教育者，應不斷精進自身能力，其背后的意義不僅在于個人層面的提升，更在于整個學前教育質(zhì)量的提高。希望每一位教育工作者都能積極進取，奮力拼搏，在看似渺小的幼教崗位中躬身入局，不啻微茫，造炬成陽。
接下來，幼兒園將把援巴工作納入籌劃，思考如何以切實可行的方式，通過獻愛心活動、共享資源和結(jié)對幫扶，為巴塘的學前教育出一份通幼之力！（江蕾）
“雙巴”攜手共成長,通江幼兒園,教師送教,巴塘縣幼兒園
