為進(jìn)一步增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性，確�？蒲械恼_導(dǎo)向，2024年10月24日上午，四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園開(kāi)展了區(qū)級(jí)課題《項(xiàng)目學(xué)習(xí)在幼兒園美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究》開(kāi)題論證會(huì)。
本次開(kāi)題論證會(huì)特邀四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院教育綜合改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)黃建如，成都師范學(xué)院博士生導(dǎo)師鄭子瑩教授，成都師范學(xué)院講師、成都市學(xué)前教育美術(shù)聯(lián)組專家丁玲老師給予指導(dǎo)。
宣布立項(xiàng) 啟新篇
四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院教育綜合改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)黃建如宣讀課題立項(xiàng)證書(shū)。
課例展示 初了解
課題組吳欣憶老師向領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們展示了幼兒園實(shí)施美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的方式，呈現(xiàn)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的美術(shù)活動(dòng)。
開(kāi)題報(bào)告會(huì) 引思考
課題負(fù)責(zé)人林莉老師從研究背景介紹、研究現(xiàn)狀分析、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方向與思路、研究進(jìn)度和預(yù)期成果幾方面進(jìn)行論述，明確課題研究的方向。
專家引領(lǐng) 研之有法
研無(wú)止境，各位專家認(rèn)真聆聽(tīng)，并對(duì)課題進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)。專家們的真知灼見(jiàn)將指引課題前進(jìn)的方向，助力課題研究向?qū)I(yè)化發(fā)展。
園長(zhǎng)寄語(yǔ) 砥礪前行
園長(zhǎng)曾瑤對(duì)專家們的細(xì)致指導(dǎo)及幫助表示衷心感謝。同時(shí)期待各課題組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合專家組意見(jiàn)，有效地推動(dòng)課題研究，做到統(tǒng)籌安排，明確目標(biāo)，將課題研究與教育教學(xué)緊密結(jié)合，為教師專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒的綜合素養(yǎng)提升賦能。
本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)，帶給老師們?cè)S多深思。相信在專家們的引領(lǐng)指導(dǎo)下，課題組成員能完善優(yōu)化課題研究“規(guī)劃圖”；扎實(shí)推進(jìn)課題“耕耘圖”；轉(zhuǎn)化課題的“成果圖”。一起探尋、感悟教育科研的美麗，讓教育教學(xué)變得更有意義且有價(jià)值，最終提升幼兒園的科研水平和整體實(shí)力。（黃小林）
開(kāi)題凝智,祥鶴二街幼兒園,課題組,“研”途共成長(zhǎng)
