2024年10月21日下午，內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗的專職和兼職教研員及骨干教師齊聚成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，一場(chǎng)以“校園文化建設(shè)和學(xué)歷案推進(jìn)”為主題的跟崗學(xué)習(xí)之旅就此拉開(kāi)帷幕。
專題學(xué)習(xí)：筑牢理論根基
10月21日至22日，溫江區(qū)教科院教研員在錄播室引領(lǐng)跟崗老師們深入開(kāi)展學(xué)歷案專題學(xué)習(xí)。
參觀校園：領(lǐng)略文化風(fēng)采
23日下午，在光華實(shí)小副校長(zhǎng)鄧梅和劉恒作的悉心引導(dǎo)下，內(nèi)蒙古同仁們漫步于校園之中，全面了解了光華實(shí)小校園的文化內(nèi)涵、辦學(xué)理念以及學(xué)歷案推進(jìn)情況，感受了光華實(shí)小獨(dú)特的教育氛圍和育人理念。
課堂觀摩：見(jiàn)證教學(xué)實(shí)踐
隨后，跟崗團(tuán)進(jìn)入各班教室，開(kāi)啟了學(xué)歷案課堂教學(xué)觀摩之旅。
萬(wàn)紫微老師帶來(lái)語(yǔ)文學(xué)歷案課堂展示《圓明園的毀滅》
劉曉微老師帶來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)歷案課堂展示《觀察的范圍》
曾琳媚老師呈現(xiàn)了音樂(lè)學(xué)歷案課堂展示《糖果仙子舞曲》
林夕梅老師進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)歷案課堂展示《Unit3 Clothes》
交流碰撞：激發(fā)思維火花
課堂觀摩結(jié)束后，跟崗團(tuán)和授課教研團(tuán)隊(duì)齊聚光華實(shí)小俟實(shí)圖書(shū)館，展開(kāi)了深入的教學(xué)研討。
經(jīng)驗(yàn)分享：傳遞實(shí)踐智慧
隨后，大家轉(zhuǎn)場(chǎng)二期會(huì)議室，光華實(shí)小教學(xué)分管副校長(zhǎng)劉恒作帶來(lái)了主題為《當(dāng)思·享課堂遇上學(xué)歷案》的交流匯報(bào)。劉副校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校在學(xué)歷案推進(jìn)過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享為內(nèi)蒙古的跟崗團(tuán)提供了有益的借鑒，有助于他們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中更好地推進(jìn)學(xué)歷案的應(yīng)用。
課堂實(shí)踐：展現(xiàn)教學(xué)能力
24日上午，跟崗團(tuán)在錄播教室參與了光華實(shí)小科學(xué)學(xué)歷案課堂的觀摩。
鄧敏老師《點(diǎn)亮小燈泡》
內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗老師與光華實(shí)小教研團(tuán)隊(duì)分學(xué)科在不同地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)歷案?jìng)湔n與說(shuō)課，為接下來(lái)的課堂實(shí)踐精心準(zhǔn)備。接著，準(zhǔn)格爾旗的老師分別進(jìn)行了學(xué)歷案課堂教學(xué)實(shí)踐，內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、語(yǔ)文等多個(gè)學(xué)科。
趙潤(rùn)兵老師帶來(lái)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)歷案課堂實(shí)踐《3的倍數(shù)的特征》
魯瑞芬老師帶來(lái)四年級(jí)美術(shù)學(xué)歷案課堂實(shí)踐《在快樂(lè)的節(jié)日里》
秦曉燕老師帶來(lái)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)歷案課堂實(shí)踐《伯牙鼓琴》
樊艷梅老師帶來(lái)五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)歷案課堂實(shí)踐《Unit3 clothes》
黃曉虹老師帶來(lái)三年級(jí)音樂(lè)學(xué)歷案課堂實(shí)踐《噢！蘇珊娜》
魯穎老師帶來(lái)三年級(jí)體育學(xué)歷案課堂實(shí)踐《籃球》
研討升華：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果
課后，老師們?cè)跍亟瓍^(qū)教育科學(xué)研究院小教室主任劉蓮吟和各學(xué)科教研員的帶領(lǐng)下一起進(jìn)行課后反思與交流。
在此次學(xué)歷案跟崗學(xué)習(xí)交流中，內(nèi)蒙古教育同仁們積極投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的研究精神，精益求精的教學(xué)要求，深深感染了大家。展望未來(lái)，在學(xué)歷案設(shè)計(jì)與實(shí)踐的道路上，光華實(shí)小的老師們信心滿滿，踐行學(xué)為中心的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性的思享課堂，為學(xué)生深度參與課堂學(xué)習(xí)，助力他們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，向著美好的未來(lái)奮勇前行。（張紅）
光華實(shí)小,內(nèi)蒙古教育,學(xué)歷案
