2024年10月25日下午，成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校組織開展了反恐防暴實(shí)戰(zhàn)演練。
一、演練預(yù)備 精密部署
演練前，學(xué)校明確了反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)，并召開專題會議，部署任務(wù)，強(qiáng)調(diào)安全規(guī)范，確認(rèn)演練流程，以保證演練有序進(jìn)行。同時(shí)，組織技術(shù)人員培訓(xùn)：肖代坤老師培訓(xùn)安保流程，涵蓋日常安排、家長入校、突發(fā)應(yīng)對及禁止行為；王川江老師則專注于安防九件套的使用教學(xué)，現(xiàn)場示范并解析要點(diǎn)。
二、實(shí)戰(zhàn)演練 防患未然
實(shí)戰(zhàn)演練活動于下午14：30正式開始。在校園日常開展教學(xué)活動時(shí)，校門口突然出現(xiàn)一名“暴徒”，“暴徒”在學(xué)校門口佯裝訪客，登記時(shí)突然抽出刀具，強(qiáng)行闖入校園。
門衛(wèi)保安迅速拿起防暴器械阻攔“暴徒”，監(jiān)控室保安立即啟動一鍵式報(bào)警系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)，并通知最小應(yīng)急單元支援。學(xué)校接到險(xiǎn)情
后，立即啟動防暴應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入緊急反恐防暴狀態(tài)。
全體師生聽到警報(bào)響后立即回教室關(guān)緊門窗、清點(diǎn)人數(shù)并自保。學(xué)校應(yīng)急小組迅速到位，和安保人員一起手持鋼叉、盾牌、警棍等器械與“暴徒”展開周旋。在眾人的合力下，“暴徒”被制服。整個(gè)演練過程科學(xué)有序，反應(yīng)迅速，配合默契，處置有力，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。
整個(gè)演練過程逼真高效，每一位參與者都深刻感受到反恐防暴工作的嚴(yán)峻性和重要性。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體成員進(jìn)行總結(jié)，分析演練過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施，進(jìn)而繼續(xù)完善學(xué)校反恐防暴工作預(yù)案。
三、總結(jié)提升 提高防范
最后，學(xué)校專職副書記徐小娟對本次演練進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。徐副書記強(qiáng)調(diào)：全員需熟知安全應(yīng)急處置流程，提升可疑人員識別能力，加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高安保與教師協(xié)作水平，強(qiáng)化校園安全巡查與監(jiān)控，完善應(yīng)急預(yù)案，確�？焖俑咝�(yīng)對突發(fā)事件。
一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。本次反恐防暴演練不僅提高了學(xué)校應(yīng)急小組和安保人員的協(xié)同應(yīng)急處置能力，還強(qiáng)化了師生在面對突發(fā)恐怖暴力事件時(shí)的自我保護(hù)意識和應(yīng)對技巧。未來，學(xué)校將堅(jiān)持嚴(yán)格安全管理，建立更高效的聯(lián)動機(jī)制，共筑校園安全防線。
溫江區(qū)特殊教育學(xué)校
