為推進(jìn)學(xué)�!靶沦|(zhì)課堂”的深度研究,形成“理性、激情、幽默”的課堂文化,進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),借第十屆教育研討會(huì)東風(fēng)。近日,眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織各教研組舉行新質(zhì)課堂集體研備活動(dòng),為老師們搭建展示與學(xué)習(xí)交流的平臺,促進(jìn)教師專業(yè)成長,發(fā)揮教師集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),打造高效課堂。
集體研備展示
小學(xué)語文組
小學(xué)語文三年級備課組圍繞“聚焦語文核心素養(yǎng),共研大單元教學(xué)”主題,劉崢嶸老師作為主備教師對三上五單元《搭船的鳥》進(jìn)行組內(nèi)集體研備展示。
小學(xué)數(shù)學(xué)組
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級備課組以“認(rèn)識周長”為主題,帶來大單元教學(xué)集體研備展示。在展示中,三年級組的老師們深度挖掘教材,圍繞大單元教學(xué)的核心理念,精心設(shè)計(jì)了多個(gè)核心目標(biāo)。
小學(xué)英語組
小學(xué)英語組朱玉蘭作為主備人對外研版五年級上冊“M9U2 I feel happy”進(jìn)行研備展示。本次研備圍繞大單元主題“情緒”展開,小學(xué)英語老師們各抒己見,從教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)生反應(yīng)等多方面分析總結(jié),既肯定了朱玉蘭老師的閃光點(diǎn),也指出了該老師需要改進(jìn)的地方。
綜合組
此次研備,組內(nèi)老師精心設(shè)計(jì)生態(tài)型三級作業(yè),讓知識的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽,巧妙融入傳統(tǒng)汝瓷文化,創(chuàng)新增加課前調(diào)研活動(dòng)“我眼中的學(xué)校樹葉”,讓學(xué)生以獨(dú)特的視角觀察世界,感受自然之美。
小學(xué)體育組在這次的集體研備活動(dòng)中,老師們熱烈地探討著教學(xué)中面臨的各種問題與挑戰(zhàn),他們深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),精心雕琢每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),力求讓每一堂體育課都充滿著生機(jī)與趣味。
初中文綜組
研備活動(dòng)由備課組長湯學(xué)麗老師主持,她指出:新質(zhì)課堂倡導(dǎo)以學(xué)生為中心,讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生;以教師為引導(dǎo),精準(zhǔn)施教;以評價(jià)為導(dǎo)向,促進(jìn)教學(xué)相長。
接著,主備人蘇敏老師為大家講解展示她的教學(xué)設(shè)計(jì):部編版七年級歷史上冊第三單元秦漢時(shí)期之第12課《大一統(tǒng)王朝的鞏固》。
初中理綜組
初中生物組張玉老師作為主備人從課標(biāo)分析、課標(biāo)分解、學(xué)情分析、教學(xué)過程、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)六個(gè)維度來闡明自己的備課過程。生物組組長張玉老師組織組內(nèi)吳斯老師和黃萍老師對張玉老師的教案提出不同的意見,以幫助張玉老師的教案更加高效和優(yōu)質(zhì)。
高中文綜組
本次高中政治組集體研備展示,是一場教育智慧的深度交融。解讀課標(biāo),精研教材,深挖內(nèi)涵,精細(xì)設(shè)計(jì),讓政治理論與時(shí)代脈搏同頻共振。
高中理綜組
高二物理備課組圍繞課題《電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用》展示了一場別開生面的集體備課,老師們發(fā)揮集體智慧,為提升教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)教師潛能,豐富學(xué)生體驗(yàn),積極分享各自的見解。
教研促成長
范校長對本次展示給予了高度評價(jià),并對大單元教學(xué)的實(shí)施策略、數(shù)學(xué)基本思想及方法的滲透,提出了非常寶貴的意見。他希望所有的備課組都能鉆研新課標(biāo),共研大單元,集思廣益、備出精彩。
本次活動(dòng)充分發(fā)揮了教師的集體智慧,提高了教研和研備效率,營造智慧碰撞和思想交流的濃厚教研氛圍,老師們在集體研備中相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。這份凝聚團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶,將化作春雨,滋潤學(xué)生心田,推動(dòng)教育之舟破浪前行,共創(chuàng)輝煌未來。(黃小林 通訊員 梁春 張馨貽 謝紅利 景巨楠 余游)
眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教研備課