為有效推動園所科研的持續(xù)發(fā)展，在課題落實落地中為創(chuàng)新人才的早期培育奠定堅實的基礎，2024年11月26日，成都市第十九幼兒園召開了2024年度金牛區(qū)教育科研規(guī)劃課題《主題探究活動中幼兒創(chuàng)新意識培養(yǎng)的實踐研究》開題論證會。金牛區(qū)教育科學研究院科研室主任張敏、四川師范大學副教授及碩士研究生導師魏婷、彭州市南街幼兒園教育集團園長邊小清到場指導。
四川師范大學副教授、碩士研究生導師魏婷宣讀課題立項通知
課題組成員唐艷老師作為匯報人，詳細闡述了課題的研究背景、研究目標及內(nèi)容、研究思路與計劃以及預期研究成果與成效。
李傲雪老師分享了在“春天真·有·趣”主題下開展的班本主題課程《春日趣，春日筍》。
參會專家在聽取開題匯報和案例分享后，圍繞課題的研究內(nèi)容、方法、預期成果等方面進行了深入探討和交流。專家們一致認為，該課題緊扣創(chuàng)新人才培養(yǎng)的時代脈搏，選題新穎，研究內(nèi)容豐富，具有研究價值和現(xiàn)實意義。
最后，陳娟書記代表課題組向?qū)＜覀儽硎菊\摯的感謝。她表示課題組將認真落實專家的指導意見，借助“求真”思維，把握核心概念間的關(guān)系，理清“創(chuàng)新意識”與“主題探究活動”，“探究活動”與“主題探究活動”等的內(nèi)在聯(lián)系；從對創(chuàng)新意識表征等方面，重新認識兒童、解讀兒童、支持兒童。
創(chuàng)新是時代發(fā)展的核心動力，成都十九幼積極響應國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的號召，踐行“科教興國”戰(zhàn)略，聚焦“幼兒創(chuàng)新意識”，將在課題實踐的漫漫征程中，繼續(xù)勇往直前、砥礪奮進，切實推動主題探究活動的深入研究，為培育創(chuàng)新型人才與學前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與擔當。（江蕾 通訊員 唐艷）
成都十九幼,開題論證聚創(chuàng)新,凝智賦能育新人
