為有效提升教師個別化游戲活動的組織與實施能力，促進幼兒在個別化游戲活動中的學習與發(fā)展，強調(diào)在觀摩與交流的過程中進一步發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的的模范帶頭作用，為新教師提供觀察學習的機會，營造園內(nèi)互學互鑒的良好學習氛圍，2024年11月26日上午，成都市雙流區(qū)西航港幼兒園教師在保教辦的組織下，開展了游戲質(zhì)量提升月考核活動（個別化游戲活動組織與實施）。
明晰要點 悉心引導助成長
活動觀摩前，為助力老師們明晰觀摩方向、精準把握要點，深入領(lǐng)悟個別化游戲的精髓要義，保教辦高老師聚焦游戲中的教師和游戲中的兒童兩個方面對評價表展開了細致解讀。
洞察特點 精心規(guī)劃優(yōu)組織
在個別化游戲組織進程中，教師們精準錨定各幼兒獨特個性與發(fā)展差異，細致洞察其參與游戲的初始狀態(tài)。
游戲前，教師們憑借巧妙構(gòu)思、趣味布置與多元素材，點燃幼兒參與熱情，巧妙牽引他們踏入專屬的游戲天地。游戲中，教師們緊盯幼兒探索軌跡，精準捕捉困境時刻，恰到好處遞上適配材料，輕聲給予啟發(fā)引導，護航幼兒于自主游戲里突破成長，盡享創(chuàng)造之樂。游戲后，教師們邀幼兒暢聊游戲中的奇思妙想與心得感悟，珍視每份創(chuàng)意努力，亦會貼心附上實用的小建議，助力幼兒后續(xù)游戲綻放更多精彩。
把握關(guān)鍵 全力護航促提升
觀摩結(jié)束后，全體教師齊聚多功能廳，分成三個年級組聚焦“教師在導入環(huán)節(jié)的優(yōu)點以及建議”“教師在游戲觀察中使用的方法以及展開的支持”“教師在游戲評價、回顧環(huán)節(jié)中的優(yōu)點以及建議”“班級兒童的游戲狀態(tài)以及幼兒在游戲中的學習”四個方面展開了研討與分享。
著眼全局 合理統(tǒng)籌領(lǐng)遠航
保教辦高老師分享了個別化游戲活動組織與實施的關(guān)鍵指導要點，清晰總結(jié)了三階段重點內(nèi)容：導入階段，明確目的與內(nèi)容，為活動起好頭；觀察階段，詳述觀察及指導方式，助力精準把握游戲進程；評價階段，涵蓋目的、內(nèi)容、工具與方式，為衡量游戲成效提供全面參照。
在本次游戲質(zhì)量提升月考核活動中，老師們懷揣著對孩子們滿心的熱忱，秉持精湛專業(yè)素養(yǎng)，匠心勾勒出專屬每一個孩子的獨特游戲天地，孩子的爛漫童真與教師的精專引領(lǐng)交匯，筑起滿是奇思妙想、飽含成長契機的教育樂園。
這是一場專業(yè)能力的精彩展現(xiàn)，更是對兒童全面成長的執(zhí)著堅守。前行路上，幼兒園必將牢牢扎根兒童本位，讓個別化游戲變身助力孩童逐夢的璀璨星光，護送他們在這片專屬的趣味樂園里，大膽追夢、綻放華彩。（江蕾）
西航港幼兒園,聚焦游戲育童心,深耕師能啟妙思
